牵牛花当喇叭吹——闹着玩

比喻对待人或事态度轻率，不慎重。

牵牛花当喇叭吹——闹着玩

比喻对待人或事态度轻率，不慎重。

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• 构建高等职业教育质量保障体系的举措研究
• 内涵式发展视域下高职院校“诊改”运行机制探究
• 抗疫背景下职业院校顶岗实习助推企业复工复产现状调查
• 论生态学视域下的高职院校专业治理现代化
• 社会主义核心价值话语体系引领下的应用型高校文化建设
• 基于双思维的职业教育SLMS教学模式构建
• 新时期高职院校学前教育专业“三教”改革探析
• 论智能制造背景下高职院校汽车制造业卓越技术技能人才培养
• 发达国家职业教育分段式人才培养模式及其对我国的启示
• 产教融合视域下德国“双元制”模式分析及借鉴
• 应用型高校学生资助管理探析
• 关于高职院校培养农村电商“双创”人才的思考
• 高职院校内部治理体系改革实施路径
• 生态学视角下1+X证书制度实施的问题表征与调适策略
• 高职教育产教融合政策实践偏差的表现、成因及对策
• 面向职业教育现代化建设的产教联盟协同育人研究
• 本刊稿约
• 本刊启事
• 论高职生涉入不良校园贷的主要特点、个体成因及教育防范
• 高职分类考试招生的主要模式、问题及对策
• 联通主义学习理论视角下微型学习与高职院校教学整合研究
• 基于创新创业教育的高职院校实训基地建设与管理
• 电气自动化专业一体化课程过程化评价模式探析
• 英美职业教育学位制度实践及启示
• 坚守与拓新：美国职业教育的最新变革与发展趋向