犬马恋quǎn mǎ liàn

见“犬马恋主”。

• 推导
• 推导式
• 推尊
• 推小车上台阶
• 推小车上台阶——步步有坎
• 推小车的爬大坡——越高难度越大
• 推尽
• 推屋及乌
• 推屎爬搬家——不守粪
• 推屎虫
• 推展
• 推崇
• 推崇仰慕
• 推崇信服
• 推崇光大
• 推崇古代，苛求当今
• 推崇古代，轻视当今
• 推崇唱和
• 推崇喜好
• 推崇备至
• 推崇尊敬
• 推崇美德
• 推崇表扬
• 推崇褒扬
• 推崇颂扬
• doctorer
• doctorhood
• doctoring
• doctorism
• doctorize
• doctorless
• doctorly
• doctor's
• doctors
• doctorscertificate
• doctor's cerˌtificate
• doctorship
• doctorships
• doctor's office
• doctor²
• doctor¹
• doctrine
• doctrines
• doctrinist
• document
• documentable
• documentably
• documental
• documentaries
• documentarily
• 顶角为100°的等腰三角形性质的应用
• 平凡中的不平凡
• 变的是形式不变的是本质
• 打造中线破解最值
• 对补形问题的思考
• 用相似比探究线段间的关系
• 一道平面几何习题的拓展性研究
• 重知识关联 显思维深刻
• 建构知识形成过程培育数据分析观念
• 同一法为勾股定理的推导提供解题生长点
• 习题教学：学生数学思考的有效载体
• 摭谈代数定义、公式等之教学
• 初中数学生活化及策略初探
• 数学教学中修辞思想的渗透
• 体悟数学
• 加强抽象推理模型教学落实数学教学核心目标
• AASL策略透视代数应用情境的数学本质
• 初中数学课堂中启发学生提出问题的策略研究
• 基于范式视角看数学实验教学中“做”的基本特征
• 一类面积关系的探究与应用
• 引导学生依据折纸问题的相关知识模块设计解题思路
• 关于压角捆绑法的思考
• 由一道“工程问题”教学引发的思考
• “化二为一”法在初中解题中的应用
• 追本溯源拓思展维