犯款fàn kuǎn

犯法。如：～的事咱向来不干。

• 恳谈
• 恳谈会
• 恳谢
• 恳辞
• 恳迫
• 恶
• 恶
• 恶不去善
• 恶不可积，过不可长
• 恶不可积，过不可长。
• 恶业
• 恶乃
• 恶乎
• 恶习
• 恶书
• 恶事传千里
• 恶事做多了，一定会留下祸患
• 恶事行千里
• 恶人
• 恶人先告状
• 恶人先告状——反咬一口
• 恶人得势，恣意横行
• 恶人怕打雷，神鬼怕打围
• 恶人或小人聚集之所
• 恶人有恶报，好人都知道
• sycophantly
• sycophantry
• sycophants
• syd
• syllable
• syllabled
• syllables
• syllabling
• syllabus
• syllabuses
• symbol
• symboled
• subchiefs
• subchronic
• subchronical
• subchronically
• subcircuit
• subcircuits
• subcircular
• subcircularities
• subcircularity
• subcircularly
• subcities
• subcitrine
• subcity
• 现代学徒制下中职电子电工专业人才培养模式的创新探索
• 张謇实业教育理念与创业教育本质内涵的价值契合
• 中小学教育科学规划课题研究的误区及规避
• 订单培养模式对中等职业学校发展的影响
• 我们为何与“鹰一样的个人”相距甚远
• 提高初中生学习兴趣的方式思考
• 铺就成长之路，引领盲生发展
• 如何提高体育课的教育教学质量
• 奥尔夫音乐在培智学校唱游律动课中的应用
• 小学未成年人思想道德建设之路
• 基于微课的初中信息技术课程教学设计策略
• 小学信息技术趣味课堂的创建
• 谈中小学电化教育的现代化创新
• 农村小学生心理问题成因与解决措施
• 初中美术课堂中国画临摹教学实践
• 高中信息技术课堂上创新意识的激发研究
• 新冠肺炎疫情下线上教学的诊断与调适
• 中学艺术教育的现状与对策
• 小学信息技术开展教学创新活动的探究
• 高中生物核心概念教学中问题情境创设研究
• 多媒体辅助下的初中物理教学方法改革策略
• 从核心素养的三个方面思考初中数学教学
• 高中生物教材插图培养学生的核心素养探讨
• 深度学习下的高中生物模型建构与应用研究
• 浅析初中生物教学中学生实验动手能力的培养策略