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狗咬月亮——不知天高地厚
释义
狗咬月亮——不知天高地厚
咬,对着叫。喻不知道事物的艰难和复杂。
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山中的书室
山中的云雾之气
山中的寺庙
山中的小溪
山中的村落
山中的水塘
山中的瘦虎(老掉牙的虎)——雄心在
山中的竹笋
山中的老虎,美在背; 树上的百灵,美在嘴; 林区的工人,美在内
山中的道观
山中的野猪
山中的雾气
山中的鬼怪
山中的鸟
山中相
山中精怪
山中茂林
山中草木的果实
山中草木茂盛
山中采的茶
山中高蔓
山串
山丹
山丹丹
山为篑覆,水有堂坳
supervaster
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supervictories
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supervigilant
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supervigorously
supervigorousness
supervigorousnesses
supervirile
supervirtuoso
supervirtuosos
precontemplated
precontemplates
precontemplating
precontemplation
precontemplations
“核心素养”视野下建立小学数学评价体系的区域推进略谈
谈农村小学生数学学习障碍的成因及指导策略
透过《教师教学用书》读透教材
“一题多变”培养学生逆向思维能力探究
小学运动队有效心理指导研究
微课在小学低段经典诵读中的运用探究
科学课堂上演示实验的应用策略探析
城区学生对“人民币”学前认知水平的调查与教学实践
在“立几”教学中融合信息技术的初步尝试
简议基于专业情意促进美术教师专业发展
立足“三个关注” 提高小学数学课堂教学实效
例谈名著阅读导读教学的策略
论小学低年级写字教学存在的问题与对策
以“主题式作文报”探索多元作文评价策略
促进学生深度理解数学知识的教学策略探讨
英语绘本阅读在小学英语教学中的应用研究
小学数学高年级分层作业设计探究
小学生啦啦操运动兴趣培养的影响因素及策略研究
初中语文生活化作文教学探究
从“分数和小数的互化”教学谈观察能力的培养
绘本在小学高年段英语阅读教学中的应用探究
自然拼读法在小学低年段英语教学中的应用研究
提高名著导读课有效性的策略探究
小学低年段口语交际训练探究
以“问题”促内化 借“优化”求发展
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更新时间:2026/2/23 23:38:25