狗掀帘子——嘴上的能耐

喻只有说大话的本事。

• 食疣食肬
• 食盐
• 食监
• 食盒里装粪蛋——没这样的礼（理）
• 食盖
• 食相
• 食禄
• 食禄的命运
• 食禄的气运
• 食租
• 食租衣税
• 食积
• 食税
• 食筯
• 食管
• 食箪浆壶
• 食箸
• 食籍
• 食粗衣恶
• 食粝衣粗
• 食粟曹交
• 食粮
• 食粮丰足
• 食糖
• 食系儿
• overturns
• overtwist
• overtwisted
• overtwisting
• overtwists
• overtype
• overurge
• overurged
• overurges
• overurging
• overused
• over-used
• overuses
• overusing
• overutilization
• overutilizations
• overutilize
• overutilized
• overutilizes
• overutilizing
• overvaliant
• overvaliantly
• overvaliantness
• overvaliantnesses
• overvaluable
• 从问题解决的实现，到核心素养的培育
• 基于数学概念的本质设计问题串
• 借助变式教学 激活数学思维
• 探究高中数学“学生活动”设计策略
• 高中数学学困生转化的有效策略探析
• 探究式教学案例的反思
• 以生为本，关注过程
• “指数函数及其性质”的教学设计与思考
• 学生提出问题的教育意义及提问环境建设策略分析
• 高中数学“导学案自主探究教学模式”的构建与探索
• 论高中数学教师的教学想象力及培养
• 浅谈高中数学课堂教学语言之美
• 用高考试题审视课堂基本体验的学与教
• 高中数学生成性课堂教学模式的构建与设想
• 摭谈问题引领下的高三数学习题课教学
• 发现法及其在高中数学教学中应用研究
• 他山之石可以攻玉
• 以“等差数列性质的探究”为例，谈数学规则课教学
• 就“子集”教学谈学生主体作用的充分发挥
• 基于“三个理解”的“平面向量基本定理”的教学设计及反思
• 建立函数解析式模型的基本方法
• 高考数学中圆锥曲线试题解法探究
• 探究数列问题的思想方法
• 一道习题的解法、引申与拓展
• 利用“必要条件”，优化解题过程