狗槟榔gǒu bīng lang

歹徒，恶棍。

• 五个老倌两根胡子——须（稀）少
• 五个骡子一条线，三个毛驴一大片
• 五中
• 五中感佩
• 五乘
• 五九、六九，隔河看柳
• 五九国耻
• 五二〇血案
• 五云
• 五云判
• 五云呈瑞
• 五云字
• 五云浆
• 五云浆青田酒
• 五云溪
• 五云车
• 五五
• 五五三三
• 五亩之宅
• 五亲六眷
• 五人墓
• 五代
• 五代一《兰亭》
• 五代十国
• 五代同堂
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• 探究经典诵读与幼儿的行为习惯培养
• 学科核心素养背景下区域地理教学思考
• “核心素养”理念下的高中语文教学探析
• 基于核心素养，高中生物课堂教学方式的探究
• 对标职业技能竞赛的课程改革创新研究
• 基于核心素养的初中英语教学评价体系的初探
• 新课改背景下基于PCK的高中物理实验教学策略
• 对新课程理念下化学学习方式改变的探讨
• 小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径
• 小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法探讨
• 核心素养视角下九年级语文课堂教学优化策略
• 新课程改革下分析小学数学微课的运用
• 基于提升初中生数学核心素养的作业分层设计策略探讨
• 如何在地理教学中发挥学生的主体作用
• 数学思维能力在高中数学教学中的培养探讨
• 中学美术课堂教学方法探究与实践
• 浅谈西藏汉语教学中的师生沟通与合作
• 小学语文教学中开展小组合作学习策略的探究
• 在课堂中如何倡导学生自主学习的探究
• 初中数学教学中学生反思能力的培养研究
• 浅谈《弟子规》在班级管理中的运用
• 如何在古代文化知识学习中培养创新思维
• 幼儿园美术教育生活化指导策略
• 浅谈高中学生地理实践能力的培养
• 浅谈农村小学英语随班就读小组合作学习的教学策略