狗熊的舅舅——猩猩（惺惺）儿

猩猩：谐“惺惺”。
形容人聪明，也指聪明的人。

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• 新课改理念下对薄弱学校高中数学教学的几点思考
• “问题串”在数学概念教学中的应用
• 高中数学教学中化归思想的应用案例分析
• 当前小学数学作业设计存在的问题及改进措施
• 小学数学教学中类比教学开展策略探究
• 试论表现性评价在小学数学教学中的应用
• 基于核心素养创新农村小学数学教学的几种策略
• 小学数学教学中微课与操作的结合初探
• 基于触控多媒体教学条件下以学生为中心的数学教学探究
• 趣味性教学在数学课堂中的运用
• 小学数学教学中自主学习的实践与探索
• 对促进小学低中年级数学教学学习方式的研究
• 小学现实数学观与生活数学观教学研究
• 在差异教学中的实现学生的发展
• 巧设疑：数学高效课堂的“催化剂”
• 对小学低年级数学趣味性教学的策略探讨
• 小学数学课堂自主探究式教学刍议
• 在小学数学应用题中低年级学生常见错误分析及对策
• 巧设学习路径 培养学生数感
• 浅谈小学低年级教学中模型思想的渗透
• 小学数学“实践与综合应用”的教学生活化
• “多管”齐下，让概念教学更深刻
• 组织有效教学活动 构建和谐课堂
• 基于核心素养的小学数学课堂教学的实践思考
• 小学数学教学中的课堂反思