独不拗众

指个人难以违拗众人的意愿。

独不拗众

指个人难以违拗众人的意愿。

• 才尝到甜头
• 才尽
• 才尽文通
• 才尽江淹
• 才尽江郎
• 才尽词穷
• 才峰
• 才川
• 才巧
• 才干
• 才干、才学
• 才干气度
• 才干，才能
• 才幹
• 才度
• 才庸智浅
• 才弱者不能为赋
• 才微学浅
• 才微识浅
• 才德
• 才德、力量或威望出众的人
• 才德不外露
• 才德不称其职会招致祸患
• 才德不称，窃取名位
• 才德之人
• full's
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• full scale
• full-scale
• fullservice
• full-service
• full-size
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• full stomach
• full stop
• full stops
• full-strength
• full time
• fulltime
• full-time
• full-timer
• fulltimer
• fully
• fully booked
• fullyear
• full-year
• fully-fledged
• fully grown
• fully recovered
• full²
• 中小学生足球排舞在中学体育教学中的功效
• 运用“档案袋”评价，让“培优扶困”不走过场
• 在小学数学教学中渗透思政教育
• “与作品对话”
• 创意思维，打造精致初印象
• 提高特殊学生自我接纳度的团体辅导研究启示
• 尝试当工人
• 《生物学》两版教材比较及教材重构启示
• 基于“1+X”理念下初中文言文阅读教学策略探索
• 统编版小学语文阅读教学中的朗读指导策略探究
• 优化数学课堂教学，培养学生综合能力
• 语文教学，不可疏忽学生想象力的培养
• 引生活于课堂
• 核心素养下的山区高中音乐教学探究
• 聚焦“心”阅读，创设“新”沟通
• 小学数学课堂有效练习设计的方法
• 给学生灌“心灵鸡汤”初探
• 中职数学课堂教学中趣味性与有效性的实践探索
• 当断则断
• 家庭教育中培养孩子良好数学能力的策略
• 九年一贯制学校管理的实践与思考
• 小学体育教学中渗透思政教育的策略
• 基于数学核心素养下，小学数学“温度”教学设计
• 认识口语交际的重要性，加强口语交际训练
• 润物无声，浸润无痕