狭义同构

见 “同构”。

• 择婚困难
• 择婿
• 择官
• 择定
• 择定居宅
• 择对
• 择尤
• 择居
• 择师，不可不慎也
• 择席
• 择弄
• 择手货
• 择日
• 择日、占卜、星相等书
• 择日不如撞日
• 择日不如撞日，撞日不如今日
• 择日卜问
• 择期
• 择木
• 择木而栖
• 择校
• 择校生
• 择毛
• 择焉不精
• 择生
• pseudokarst
• pseudolateral
• pseudo-legal
• pseudolegal
• pseudolegalities
• pseudolegality
• pseudolegendary
• pseudolegislative
• pseudoleucite
• pseudoliberal
• pseudo-liberally
• pseudoliberally
• pseudo-liberals'
• pseudoliberals
• pseudolinguistic
• pseudolinguistically
• pseudo-literary
• pseudoliterary
• pseudomalachite
• pseudomalaria
• pseudomalarias
• pseudo-masculine
• pseudomasculine
• pseudomediaeval
• pseudomedical
• 柳永词的“俗”与“雅”
• “悲”不仅仅是“同情”之义
• 艳丽与诡异并存 渴望与反抗共生
• 忠于文本 摒弃诗词的“套板解读”
• 通过语文课堂进行革命传统教育
• 语文是最高境界的修养
• 论“学习任务群”视域下的教师专业学习
• 论高中语文教学渗透职业规划教育的有效策略
• 如何提高初中字词教学的实效性
• 将思想道德教育渗透于语文教学
• 如何在古诗词教学中弘扬优秀传统文化
• 高中语文教学中传统文化的渗透策略
• 论新课改下初中语文教学中的情感教育
• 论语文教学中音乐的辅助作用
• 摭谈语文教学中微课的有效运用
• 浅谈微课在高中语文教学中的运用
• 论赏识教育在语文教学中的应用
• 论高效课堂理念下课堂作业的分层设计
• 论初中语文教学中学生思维能力的培养
• 论阅读教学中“问”的艺术
• 论初中阅读教学的两种方式
• 论有效积累语言的途径
• 群文阅读教学实施策略探索
• 开展群文阅读 教学“真语文”
• 激活名著阅读 润泽学生心灵