爱叫的鸟

不做窝

• 凝神专一
• 凝神屏气
• 凝神息虑
• 凝神摄虑
• 凝神注视
• 凝神注视，用心思索
• 凝神涤虑
• 凝神远望
• 凝神，集中思绪
• 凝科
• 凝积
• 凝立
• 凝竭
• 凝笑
• 凝简
• 凝精翕神
• 凝精聚神
• 凝练
• 凝结
• 凝结不动
• 凝结了的汤汁
• 凝结在心中的思念
• 凝结坚硬
• 凝结着露水的树木
• 凝绝
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• sub-basement
• 同一法为勾股定理的推导提供解题生长点
• 习题教学：学生数学思考的有效载体
• 摭谈代数定义、公式等之教学
• 初中数学生活化及策略初探
• 数学教学中修辞思想的渗透
• 体悟数学
• 加强抽象推理模型教学落实数学教学核心目标
• AASL策略透视代数应用情境的数学本质
• 初中数学课堂中启发学生提出问题的策略研究
• 基于范式视角看数学实验教学中“做”的基本特征
• 一类面积关系的探究与应用
• 引导学生依据折纸问题的相关知识模块设计解题思路
• 关于压角捆绑法的思考
• 由一道“工程问题”教学引发的思考
• “化二为一”法在初中解题中的应用
• 追本溯源拓思展维
• 从“解法自然”悟“变式自然”
• 追踪考试热点盘点定弦定角题型
• 经历探究过程揭示数学本质
• 从评价的视角思考初中几何变换的教学
• 从特殊到一般
• 一道中考试题解答的预设与生成
• 2016年山东高考数学文科立体几何解法赏析
• 解决高考排列问题的“四项基本原则”
• 探究2016年高考四川卷函数导数试题的命题方法