狼窝里养不出金钱豹

比喻受坏的环境的影响，难以产生杰出的人才。

• 面折廷诤
• 面授
• 面授机宜
• 面控
• 面改难如镜可磨
• 面数
• 面数其罪
• 面料
• 面斥
• 面方如田
• 面旋
• 面无人色
• 面无惭色
• 面无愧色
• 面无血色
• 面是心非
• 面是背非
• 面晤
• 面有喜色
• 面有得色
• 面有愧色
• 面有疵
• 面有痘瘢
• 面有菜色
• 面有难色
• out of line
• out of line (with sb/sth)
• out of luck
• out-of-luck
• out of order
• out of pawn
• out-of-place
• out of place
• outofpocket
• out of pocket
• out-of-pocket
• out of range
• out of reach
• out-of-running
• out of season
• out of sight
• out-of-sorts
• out-of-square
• out-of-step
• out of sth
• out (of sth)
• out of the ark
• out of the blue
• out-of-the-blue
• out-of-the-box
• 注重体验层层推进借助操作充分感悟
• 且行且试，让“错误”生花
• 反思与重构：MPCK视角下的数学概念教学
• 数学绘本：赋予儿童数学概念学习生长的力量
• 情境导引：建构数学深度学习范式
• 基于“核心素养”，培育学生数学思考力
• 探寻数学课堂转型的时代密码
• 立足“三个维度”，深度实施数学实验教学
• 交互式电子白板在小学数学课堂中的运用
• 小学数学“学导式”低年级课堂教学评价语言的实施
• 基于学生视角引导数学学习
• 提升专注力，低年级数学课堂研究的“焦点”
• 数学模型的内涵特质、表征方式及其建构运用
• 精心设置问题情境，打造数学高效课堂
• 操作实践，让课堂呈现生命活力
• 改编教材情境，提高课堂实效
• 优化数学课堂，培育核心素养
• 小学数学教学培养批判性思维能力“三策略”
• 重视解题过程，展现学生思维
• 把握教学核心，丰富图形认识
• 捕捉生成资源生成课堂精彩
• 借助几何直观优化数学学习
• 抓住数学本质，多元解读把握
• “绘”出数学学习的另一面精彩
• 浅析核心素养视角下的小学数学课堂