狼行千里吃肉，狗行千里吃屎

见“狗改不了吃屎”。

• 柳影
• 柳影花荫
• 柳影花阴
• 柳影花阴柳树茂密
• 柳德米拉
• 柳思
• 柳思周情
• 柳性
• 柳恽
• 柳悴花憔
• 柳情花意
• 柳憔花悴
• 柳户花门
• 柳折花残
• 柳抱怀
• 柳敬亭
• 柳昏花暝
• 柳暖花春
• 柳暗
• 柳暗花妩
• 柳暗花明
• 柳暗花明又一村
• 柳暗花春
• 柳暗花遮
• 柳木城隍，用不着檀香木的小鬼
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• 《陀螺》教学设计
• 那抹酸酸涩涩的童年味道
• 聚焦“批注”，让语言与思维共生长
• 看图写话教学途径的理性思考
• 统编版“微习作”的特点及实施策略
• 架起说和写之间的桥梁
• “开放式”看图写话教学浅探
• 欣赏，欣赏，再欣赏
• 以《大自然的声音》一课为例谈段的教学
• “真学”，语文课堂的应然追求
• 给学生一份有营养的文化大餐
• 抓住语文要素，培养学生能力
• 语文课堂教学效率的影响因素研究
• 浅谈运用思维导图的实践体会
• 几块奇石，几许想象
• 站在儿童视角，让学生爱上小古文
• 指向核心素养 优化教学策略
• 用好开场白，为高效课堂助力
• 正确解读课后习题 有效落实语文要素
• 谈讲授法和小组合作学习法的有机结合
• 提升“交流平台”板块教学质量的有效策略
• 基于问题引领下的预测单元教学之浅见
• 让课堂阅读因灵动而美丽
• 读写同步教学有效性探微
• 聚焦词语，铸牢语文核心能力的根基