猩猩戴礼帽

装文明人

• 极力追求，尽力谋求
• 极力追究
• 极力遮盖掩饰
• 极力遵从
• 极力钻研经典
• 极力防止
• 极力阻拦
• 极功
• 极劳
• 极勤勉
• 极化
• 极华丽的屋子
• 极卒
• 极危险的地方
• 极厉害
• 极厚
• 极受人们崇敬的前代圣贤和老师
• 极受众人称赞
• 极口
• 极口分辩
• 极口吹拂
• 极口推称
• 极口称誉
• 极口称赏
• 极口称赞
• bancassurance
• bancassurer
• band
• bandage
• conscripting
• conscription
• conscriptional
• conscriptionist
• conscriptions
• conscriptive
• conscripts
• conscript's
• conscript²
• conscript¹
• consecrate
• consecrated
• consecratedness
• consecratednesses
• consecrater
• consecraters
• consecrates
• consecrating
• consecration
• consecrative
• consecrator
• 提高阅读速度策略在课堂教学中的落实
• 课堂教学表现性任务设计策略谈
• 浅谈语文教学中创新思维能力的培养
• 基于语用教学的课堂构建
• 运用思维导图，提高阅读教学实效
• 借助学习地图 引导形象化学习
• 拨乱反正，走出单元统整的泥潭
• 浅论小说类文本教学内容的确定
• 统编教材文言文解读视角及教学策略
• 把握教材编排特点，落实语文要素
• 初读感知，不可忽视的教学环节
• 语文教材目录的教学价值
• 低年级思辨性阅读教学浅探
• 双线组元视角下单元整体教学策略谈
• 找准交融点，让儿童悦纳红色革命类文本
• 走进童诗 津润童年
• 变着花样呈现 让绘本更有味
• 刍议阅读能力的层级结构及其培养
• 注重人文情怀 讲究评价艺术
• 在阅读教学中培养审辩式思维的策略
• 拨动思维之弦 奏响语用之声
• 晒读：第一学段阅读活动的有效途径
• 反思识字教学 追求课堂实效
• 在戏剧教育中快乐教学拼音
• 借助桌游语文，让口语交际教学更精彩