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猪八戒背烂棉花套——人不像人,货不像货
释义
猪八戒背烂棉花套——人不像人,货不像货
喻人品差的人,东西也好不了。
随便看
用引诱的方法取得
用张榜布告的方式通知
用弱小的力量战胜强大的力量
用强制手段使人服从
用强力促使
用强力压制使驯服
用强力取得地域、场所等
用强力强行抢夺
用强力或手段强行占据
用强力把人劫走
用强力把别人的东西夺过来
用强力折断
用强力拖拉
用强力招引
用强力管束并惩处
用强力限制,使不能自由行动
用强大的力量扫除腐朽、邪恶等
用强大的力量破坏
用强暴手段残害人、扰乱社会的人
用强硬态度对待
用强硬的话反驳别人
用强迫手段额外征收
用强迫的方式追究或索取
用当今事物与历史上的事物相比
用当其用
contractofinsurance
contract of purchase
contractofpurchase
contractofservice
contract of service
contractor
contractorize, contractorise
contractors
contractor's
contracts
contract sth out (to sb)
contractual
contractually
contractworker
contract worker
contract²
contract¹
contradict
contradictable
contradicted
contradicters
contradicting
contradiction
contradictions
contradictor, contradicter
微课在初中语文课堂教学中的应用
关于初中语文综合性学习的指导策略探究
信息技术为高中语文教学增添色彩
新课程背景下语文教师的角色冲突的调整策略
浅论小学语文教学中传统文化教育的渗透
注重细节描写,让记叙文神采飞扬
传统文化在小学语文教学中的渗透
语文课堂的提问艺术
浅议高中语文选修课教学策略
浅谈信息技术与高中语文教学整合
走出狭隘,回归语文教学本真
基于实证的小学语文阅读素养培养方法研究
让和谐伴随孩子健康成长
亲近语言,回归文本,提升课堂的语文味
寓美于课,信息课堂
小学语文教学中的情感教育
高中语文高分作文训练新思路
对小学语文教学艺术的探析
利用神话故事 培养学生语文素养
习作教学,从学生的乐于表达开始
文言文教学中情商培养途径探微
多媒体在初中语文教学中的高效应用
高中语文教学中的情感教育
生动的课堂,给学生一双发现美的眼睛
略谈生本主义视野下语文课堂的活化
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更新时间:2025/8/22 21:45:04