猯tuān

即獾。

• 屯难
• 屯难末靖
• 屯集
• 屯雷
• 屯騎
• 屯驻
• 屯骑
• 屯骑校尉
• 山
• 山、河、雨雪等接连不断
• 山、银河等横着穿过
• 山万子
• 山上
• 山上下来的
• 山上多栽树，等于修水库，雨多它能吞，雨少它能吐
• 山上多种树，等于修水库；雨多它能喝，雨少它能吐
• 山上布满积雪
• 山上开梯田
• 山上找鱼虾——没影的事儿
• 山上无大树，茅草招大风
• 山上无大鸟，小雀自封王
• 山上无老虎，猴子称大王
• 山上没有狼，羊子不遭殃； 凉山没有黑彝，娃子不受害
• 山上泉水下泻所形成的瀑布
• 山上溜冰
• deployable
• deployed
• deploying
• deployment
• deployments
• deploys
• depolarization
• depolish
• depolished
• depolishes
• de-polishes
• de-polishing
• depolishing
• depopularize
• depopularized
• depopularizes
• depopularizing
• depopulate
• depopulated
• depopulates
• depopulating
• depopulation
• depopulation's
• depopulations
• depopulative
• 联系的转化性
• 思政常态课议题式教学的实践策略
• 指向传统“家文化”真实性学习的教学设计
• 教学情景创设策略探析
• 突显课程综合性的道德教育
• 化解高中政治选修课程困境的策略选择
• 存同求异答好高考经济生活主观题
• 基于素养立意的中考情境化试题设计
• 浅谈语文教学中的体验性学习
• 课内课外，双管齐下，让口语交际的情境活起来
• 搭建口语交际支架 有效实施故事复述
• 优秀传统文化融入识字教学的实践与思考
• 习得方法，指向运用，提升识字教学的效度
• 在中年段阅读教学中强化写作渗透的思考
• 注重习作指导　提升习作质量
• 习作单元精读课文教学方法探讨
• 随堂微习作训练策略浅析
• 巧用网络技术辅助作文教学
• 激发读史兴趣　收获一路花香
• 古诗词教学中语用学习策略浅探
• 以《小蜗牛》一课为例谈插图资源的妙用
• “1X1”循环模式:线上线下联动玩转综合性学习
• 基于“快乐读书吧”的主题阅读实施策略
• 鉴赏阅读，领略经典魅力
• 一切景语皆情语，走进古诗群文阅读