猴三儿hóu sānr

❶猴子。
❷排行第三的男孩，谓其顽皮如猴。

• 悲哀忧愁
• 悲哀忧愁的感情
• 悲哀怨恨
• 悲哀惆怅
• 悲哀欲绝
• 悲哀沉痛的情思
• 悲哀烦恼
• 悲哀痛苦
• 悲哀的乐调
• 悲哀的情思
• 悲哀的样子
• 悲哀雄壮
• 悲哀﹑愤懑而抑郁气塞
• 悲哭
• 悲哭声
• 悲哽
• 悲唶
• 悲唶於邑
• 悲商
• 悲啸
• 悲啼
• 悲喜
• 悲喜为邻
• 悲喜交切
• 悲喜交加
• handcuff
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• handcuffing
• handcuffs
• hand-down
• handed
• handed down
• handed-in
• handed-off
• handed-over
• hander
• handest
• handful
• handfuls
• hand-glove
• handgun
• handgunner
• handgunning
• handguns
• hand-held
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• handholding
• handicap
• handicapped
• handicappeds
• 怎样培养学生的数学思维能力
• 信息化背景下学生计算能力培养策略
• 数学教学中学生计算能力的培养策略
• 学生数学思维习惯的养成
• 学生数感培养的实践研究
• 数学教学中学生数感培养的路径探究
• 在数学教学中培养学生科学素养
• 提高探究学习活动的实效性
• 基于微课的信息技术课有效教学策略研究
• 采用多样化的方式让学生理解教学内容
• 精心设计提问 提高数学课教学效率
• 主题教学模式的尝试
• 大班幼儿一日生活过渡环节指导策略研究
• 立足课程本位 体现幼儿教育的游戏化精神
• 探析巧用废旧材料激发幼儿活动兴趣的有效策略
• 信息技术在幼儿语言能力培养中的运用
• 区域游戏有效开展新思路
• 幼儿园课程资源的开发与利用
• 提高科学课观察效率
• 科学课实践教学策略
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• 科学课的问题化学习
• 创新模式下科学课教学策略探究
• 科学课教学幼小衔接策略
• 科学课教学创新实践研究