猴子掰苞谷

掰一个，丢一个

• 贪馋
• 贪馋地盯视
• 贪馋的样子
• 贪馋羡慕
• 贪高务远
• 贪高骛远
• 贪鸷
• 贪黠
• 贪黩
• 贫
• 贫下
• 贫下中牧
• 贫不与富敌，贱不与贵争
• 贫不与富斗，富不与势斗
• 贫不与富斗，民不与官争
• 贫不串亲，富不串邻
• 贫不失志
• 贫不学俭，卑不学恭
• 贫不学俭，富不学奢
• 贫不学俭，而俭自来；富不学奢，而奢自至
• 贫不忧愁富不骄
• 贫不忧，富不骄
• 贫不足羞，可羞是贫而无志
• 贫不陨获
• 贫主
• untravelling
• untraversable
• untraversed
• untravestied
• untreacherous
• untreacherously
• untreacherousness
• untreacherousnesses
• untreasurable
• untreasure
• untreasured
• untrekked
• untrembling
• untremblingly
• untremendous
• untremendously
• untremendousness
• untremendousnesses
• untremulous
• untrenched
• untrended
• untrendier
• untrendiest
• untrespassed
• untrespassing
• 自然课堂的魅力
• 追寻自然的语文课堂
• 利用对联学语文
• 和孩子们一起学《论语》
• 快乐学习儿童诗
• 名为特色 意在涵养
• 观点
• 让每个生命成为最好的自己
• 以智育美，以美育智
• 美的人生应有诗境
• 让美育之花处处绽放
• 美育不能是单一的技术性教育
• 美育：从校园出发，走向美丽人生
• 适度受挫，可以治疗“公主病”
• 从“中国式教学”看中西教育差异
• 教育叙事研究的特点和方式
• 彰显“五力”，提升课题研究质量
• 走出“困”境，从找寻集体认同感开始
• 三管齐下，有效转化学困生
• 创意教育让学困生破茧成蝶
• 小组合作学习在初中历史教学中的有效运用
• 编制物理导学案的策略性、有效性研究
• 英语教学应重视文化讲授
• 有效应对小学英语教学新的挑战
• 在数学课堂上培养学生的自主学习能力