猴子爬树——拿手

见“拇指上打加官——拿手好戏”。

• 射频识别
• 射飞
• 射飞逐走
• 射马场四周的围墙
• 射鬼箭
• 射鱼指天
• 射鲋
• 射鲋井谷
• 射鸭
• 射鸱都将
• 射鹄
• 射鹄子
• 射龄
• 尅
• 尅制
• 尅化
• 尅啬
• 尅夺
• 尅扣
• 将
• 将一军
• 将一物体嵌在另一物体中
• 将一种理论、思想贯穿于事物的始终
• 将上不足，比下有余
• 将下雨的迹象
• telepathic
• telepathically
• telepathies
• telepathy
• telephone
• telephone book
• telephone box
• telephone boxes
• telephoned
• telephone directory
• telephonedirectory
• telephone diˌrectory
• telephoneexchange
• telephone exchange
• telephone exchanges
• telephone exˌchange
• telephone post
• telephoner
• telephoners
• telephones
• telephoneselling
• telephone selling
• telephone²
• telephone¹
• telephoning
• 核心素养视域下的初中化学专题复习课教学策略
• 例谈无机工艺流程题中离子的除杂和分离
• 关于粉尘爆炸实验的文献综述
• 置换反应中金属枝晶结构的观察
• 以超细钢丝棉替代铁改进两个化学实验
• 脉动碘时钟实验及其教学应用
• 醋酸铬（Ⅱ）水合物制备实验的新设计
• 浓硫酸使蔗糖脱水实验的改进与创新
• 柚子果胶的制备实验
• 学生课堂反思能力培养“三部曲”
• 核心素养导向下化学评价题的命制模式与实践
• PISA科学素养视域下化学试题比较研究
• 近代化学教科书的发展与研究
• 浅谈化学理论与化学实验
• 基于化学核心观念建构的教学设计
• 硬件薄弱学校实施翻转课堂的尝试
• “素养为本”的化学教学设计研究
• 基于课程标准要求的“物质的量”单元教学设计
• 学科核心素养下的化学概念教学设计
• 苯及其多元取代物同分异构体种数的解析和教学启示
• 用思维导图建构模型的实践探索
• 欢迎订阅2019年《化学教学》
• 浓度对氯离子效应影响的实验探究
• 实验探究锡纸中的金属成分
• 粉尘爆炸实验改进两则