环湖赛huánhúsài

〈名〉 环绕湖泊的比赛，如自行车赛。

• 涨溢
• 涨溢漫延
• 涨潦
• 涨潦鸿洞漫羡
• 涨潮
• 涨潮一尺，鱼满一仓
• 涨潮吃鲜，落潮吃盐
• 涨痕
• 涨绿
• 涨膀通鉴
• 涨达最高水位的洪水
• 涨钓河口，落钓深潭
• 涨鼓鼓
• 涨：
• 涩
• 涩于言论
• 涩味
• 涩嘴
• 涩如杜。
• 涩巴
• 涩巴巴
• 涩带
• 涩浪
• 涩滞
• 涩讷
• quasi-admired
• quasi-admires
• quasi-admiring
• quasi-adopt
• quasi-adopted
• quasi-adopting
• quasi-adopts
• quasi-adult
• quasi-advantageous
• quasi-advantageously
• quasi-affectionate
• quasi-affectionately
• quasi-affirmative
• quasi-affirmatively
• quasi-alternating
• quasi-alternatingly
• quasi-alternative
• quasi-alternatively
• quasi-amateurish
• quasi-amateurishly
• quasi-americanized
• quasi-amiable
• quasi-amiably
• quasi-amusing
• quasi-amusingly
• 演示实验 探究物理的一方沃土
• 验证型实验化解电路难题
• 论初中物理学习中的几种重要方法
• 浅谈培养学生物理元认知能力的策略
• 预设与生成的和谐统一：初中物理课堂教学形成性评价研究
• 初中物理复习课堂重构策略的探讨
• 改进“估测大气压”实验
• 初中物理课堂教学中小实验的研究
• 两用线框电动机模型的制作与使用
• 巧借生活用品 拓展初中物理实验
• 关于“做功改变物体内能的实验”的改进和创新
• 自制教具激发物理教学新活力
• 一堂学生实验课及课后反思
• 重点剖析点方法 小组互纠注活水
• 问题引领、思维驱动促进概念自然生成
• 基于发展学生核心素养的“法拉第电磁感应定律”课堂教学设计
• 物理核心素养下的“辩论”型课堂
• 低起点、密台阶、快节奏、常回头
• 谈规律教学的“门门道道”
• 高中物理试题的创作与革新
• 浅谈物理教学中的理想化模型
• 力学先修课实验辅助教学初探
• 具身认知视角下的导学案高效物理教学
• 依托生活拓展物理时空
• 光纤与光纤传感器