环评huánpínɡ

〈动〉环境影响评价。

• 犯恶忌厌
• 犯患
• 犯想
• 犯愁
• 犯戒
• 犯手脚
• 犯拙
• 犯搽
• 犯政
• 犯教
• 犯斋
• 犯斗槎
• 犯晕
• 犯暴
• 犯有战争罪行的人
• 犯有杀戮之罪
• 犯有罪行
• 犯机器
• 犯查头
• 犯核计
• 犯案
• 犯款
• 犯歹
• 犯死凿儿
• 犯死罪
• prehatreds
• prehazard
• preheal
• prehealed
• prehealing
• preheals
• prehearing
• prehearings
• preheat
• preheated
• preheaters
• preheating
• preheats
• prehensile
• prehensilities
• prehensility
• prehensor
• prehesitate
• prehesitated
• prehesitates
• prehesitating
• prehiring
• pre-hispanic
• prehistoric
• prehistorically
• 如何在地理教学中发挥学生的主体作用
• 数学思维能力在高中数学教学中的培养探讨
• 中学美术课堂教学方法探究与实践
• 浅谈西藏汉语教学中的师生沟通与合作
• 小学语文教学中开展小组合作学习策略的探究
• 在课堂中如何倡导学生自主学习的探究
• 初中数学教学中学生反思能力的培养研究
• 浅谈《弟子规》在班级管理中的运用
• 如何在古代文化知识学习中培养创新思维
• 幼儿园美术教育生活化指导策略
• 浅谈高中学生地理实践能力的培养
• 浅谈农村小学英语随班就读小组合作学习的教学策略
• 初中化学教学中如何培养学生的化学核心素养
• 浅析小学语文教学中师生之间的有效互动
• 浅谈如何提高小学低年级数学教学的有效性
• 高中数学教学中培养学生理性思维的研究与实践
• 初中数学教学中学生创造思维培养
• 如何培养中学生欣赏音乐的良好习惯
• 高中物理教学中存在的问题及改进措施
• 浅析高中物理习题教学中学生审题习惯的培养
• 灵动思维，让交际能力“唾手可得”
• 浅谈初中数学教学中如何渗透数学思想方法
• 如何在小学语文教学中合理使用课件
• 谈高中历史教学中历史故事的巧妙应用
• 浅谈初中物理信息化教学与传统教学整合