环评huánpínɡ

〈动〉环境影响评价。

• 搭箭
• 搭缠
• 搭置
• 搭老本
• 搭肩
• 搭背
• 搭脉
• 搭腔
• 搭腰
• 搭膊
• 搭膝
• 搭船
• 搭船的占中仓，小鬼子占中堂
• 搭船的坐中舱
• 搭茬
• 搭药
• 搭落
• 搭补
• 搭衩
• 搭言
• 搭讪
• 搭识
• 搭话
• 搭读
• 搭调
• irishness
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• irising
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• irk
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• irking
• irks
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• ironicalness
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• ironies'
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• ironing
• ironing board
• ironing boards
• ironings
• 初中英语阅读教学中段落深度加工策略探析
• 高中英语写作教学的现实审思与对策探讨
• 初中英语书面表达教学的实践和探索
• 初中英语语篇教学实现情感态度目标策略探究
• 微写作在高中英语课堂上的应用初探
• 浅析建构主义语言观对高中英语阅读教学的影响
• 高中英语阅读教学中开展读后续写的尝试
• 浅析如何运用思维导图践行英语学习活动观
• 让高三英语课堂充满人情味
• 议题中心教学法：高中思想政治课的教法创新及应用思考
• 浅谈初中道德与法治生活化教学
• 哲学教学中的生涯规划教育探索
• “智慧教室”环境下的体验式政治教学实践研究
• 在道德与法治教学中培育学生法治意识浅探
• 浅探初中思想品德课中的资源统整
• 开展主题式案例教学，提升道德与法治教学效率
• 华侨精神在高中思想政治课中的教育价值
• 在理论建构与解读中培育学生核心素养
• 运用地图培养初中生区域认知能力的探索
• 高中地理生活化教学实践研究
• 地理“空间临界点”类试题赏析与复习教学策略
• 高三地理复习教学途径和方法探讨
• 高中地理教学中运用影视资料培育思维能力之策略
• 基于初中地理教学内容设计开展学生社会实践活动
• 地理教学中学生自主探究能力的培养