理字没多重，三人抬不动lǐ zì méi duō zhòng,sān rén táibudòng

见“八个人抬不走一个‘理’字”。

• 强醉
• 强钳
• 强长发，弱长甲
• 强队
• 强阵
• 强附
• 强雄
• 强震
• 强霸
• 强非
• 强韧
• 强音
• 强韵
• 强项
• 强项令
• 强项公
• 强项凶狠
• 强顽
• 强频集中区
• 强颜
• 强颜为笑
• 强颜欢笑
• 强颜欢笑的样子
• 强颜欢笑，勉强装出笑脸
• 强风
• countship
• count sth ↔ out
• count the cost
• county
• count your chickens
• count²
• count¹
• coup
• couping
• couple
• coupleable
• coupled
• coupledom
• coupledoms
• couples
• couple sth with sth
• couplet
• coupleteer
• couplets
• extremities
• extremity
• extricate
• extricated
• extricates
• extricate yourself
• 论美术活动中幼儿创造力的培养
• 幼儿户外体育游戏技巧与策略
• 浅谈民俗文化教育对学生良好品德的培养
• 浅谈信息技术与学科教学的有效整合
• 浅谈如何设计有效的课程导入
• 初中物理实验教学中小组合作学习的实践研究
• 基于核心素养提升初中物理课堂讨论交流的有效性
• 发挥物理学科育人价值，落实立德树人目标
• 初中物理探究式实验教学策略分析
• 中学音乐教学中学生欣赏能力和创造能力的培养
• 小学科学实验教学有效性策略初探
• 创设问题情境，激活初中道德与法治教学
• 试论初中英语阅读课词汇教学的有效策略
• 创新英语教学模式 提升学生核心素养
• 中小学语文教学中渗透传统文化的策略探讨
• 初中语文教学中培养学生自主阅读能力的探索
• 语文教学中开展民俗文化教学的探究
• 核心素养导向下小学语文教学分析
• 小学高年级语文教学中学生语文素养的培养
• 比较阅读在小学语文教学中的应用
• 浅谈小学创新作文教学中核心素养的培养
• 精准把握略读技巧 提升复述操作品质
• 浅议小学低年级识字教学的有效途径
• 高中数学教学中学生抽象能力提升的途径探究
• 数学说理触发学生深度学习