琴师

对擅长琴艺的人的婉称。

• 善吏
• 善吠者，不善咬
• 善否
• 善和
• 善和坊
• 善哉
• 善响者，不于响，于声；善影者，不于影，于形
• 善善
• 善善从长
• 善善恶恶
• 善因
• 善困
• 善地
• 善士
• 善声
• 善处
• 善多多
• 善奏乐器的女子
• 善奔驰的良马
• 善女人
• 善好
• 善妇
• 善始令终
• 善始克终
• 善始全终
• unwedging
• unweened
• unweft
• unweightier
• unweightiest
• unweighty
• unwelcome
• unwelcomed
• unwelcomely
• unwelcomeness
• unwelcoming
• unweldable
• unwelded
• unwell
• unwellness
• unwellnesses
• unwestern
• unwesternized
• unwet
• unwetter
• unwettest
• unwheedled
• unwheel
• unwheeled
• unwheeling
• 常见数学方法在高中物理解题中的应用
• 有效运用生活物品提升实验教学效果
• 灵活应用“功能关系”巧妙剖析力学试题
• 构建三角函数模型 解决抽象函数问题
• 深入挖掘例题 提高思维深度
• 在高三复习课中培养学生的数学核心素养
• 探讨高中数学教学中直观想象素养培养途径
• “解三角形”在解题中的活用
• 线段最值问题解题策略探讨
• 挖掘高考题内涵　提高复习有效性
• 关注学科素养　聚焦立德树人
• “异面直线所成角”课堂教学的反思与重构
• 斜率概念教学的反思与重构
• “函数单调性”概念建构过程的教学反思与重构
• 实现农村初中化学实验教学生活化的几点做法
• 数字化实验在《化学反应原理》教学中的运用研究
• 基于学习迁移理论的高中化学教学优化策略
• 核心素养背景下高中化学集体备课思路的转变
• “酸、碱、盐反应”的多角度教学
• 高中化学之盐类的水解教学探究
• 高中化学教学中渗透科学价值观策略研究
• 概念图在初中化学复习课中的应用研究
• 近三年全国I卷理综“物构”选考题分析及复习策略
• 核心素养视角下高中化学“学生活动”设计案例分析
• 基于STSE教育理念的“化学反应的限度”教学设计