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字词
璁
释义
璁
cōng
似玉的美石。
随便看
事物存在的状态
事物完全消失,不复存在
事物完全灭亡
事物容易让人了解、辨认
事物将要灭亡
事物尚处于开始或轻微的状态
事物已充分发展
事物已趋哀落
事物建立起牢固的基础
事物异名录
事物形成的原因
事物影响的范围
事物彼此毫不相干
事物很奇怪,使人不明白
事物很有发展前景
事物很精密
事物徒有其表,不中用
事物得以新生
事物微小不足称
事物恢复原状
事物惑人如罗网
事物成堆地聚集
事物或一般活动的开始
事物或事业繁盛火红,蔚为壮观
事物或感情纷繁复杂,头绪极多
get off to sth
get off with
get off with sb
get off (with something)
get off (with sth)
get on
get on/along
get on/along with sb; get on/along (together)
get on/along with sth
get-ones-irish-up
get on for
get on/get ahead
get on / get along
get on/onto sth
get on or off a bus, plane etc
get on sb's nerves
get onto
get on top of sth
get onto/reach the statute book
get on to sb (about sth)
get onto sb/sth
get on with
get on with sth
getout
get out
浅谈信息技术与高中数学教学的融合应用研究
立足化学实验凸显多彩世界
探讨核心素养下的初中物理教学策略
高中数学教学中数形结合思想的整合研究
基于高考的高中数学思想教学研究
如何引导学生掌握高中物理解题方法
二次函数在平面几何的应用研究
高中化学学习方法与策略
举一反三的能力源自于夯实的基础
数形来结合,巧把问题解
高中数学三角函数教学策略探究
构建物理模型解决物理问题
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高中物理习题教学中引导学生学会分析习题
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高中化学解题中的逆向思维探析
初探演示法在初中数学课堂的创新和应用
高中物理反思式教学的实践与研究
初中物理基于兴趣的分享式科学探究的实践研究
高中物理项目式教学的实施策略
让初中学生数学思维走向灵动
如何教会学生读题
中学化学教学中学生问题意识的培养
浅谈将学科核心素养与教学评一致性进行统一的教学实践
浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养
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更新时间:2026/10/10 3:02:53