不可进尺，不可退寸

既不能前进，也不能后退。指进退两难。

• 才人
• 才人不遇，古今同慨
• 才人无命
• 才人行短
• 才伐
• 才优识卓
• 才优识敏
• 才会
• 才侔沈谢
• 才俊
• 才俊之士
• 才俊贤能之士
• 才倾一世
• 才倾一代
• 才倾万斛
• 才倾八斗
• 才儿
• 才八斗
• 才具
• 才具风度
• 才兼万人
• 才兼文武
• 才兼文武，官居高位
• 才冠当时
• 才决
• skive
• skived
• skive (off)
• skiver
• skives
• skive/skive off/bunk off
• skiving
• ski²
• ski¹
• sku
• skulk
• skulked
• skulker
• skulkers
• skulking
• skulkingly
• skulks
• skull
• skullcap
• skullcapped
• skullcaps
• skulled
• skullery
• skulling
• skull-less
• 信息技术与外语融合
• 开展“四个服务”，为基础教育改革发展提供专业支撑
• 着眼于学生?着力于教师
• 从评课到聊课：助力教师形成自己的代表作
• 基层教研员的职责与使命
• 构建面向未来的教研治理体系
• 新时代教研员的使命、任务与专业素养
• 新时代教研的使命与担当
• 传承与变革：南宁市第三中学新时期发展探索与实践
• 《中国教师》杂志2020年征稿启事
• 优化书法课 倡导五步法
• 小学生动作技能发展的课程开发与实施策略
• 书法学习方法初探
• 书法课堂中的写字指导策略
• 小学书法课堂教学的现实困境与解决策略
• 教育就是与美好相遇
• 中小学教师培训的创新实践与思考
• 中小学教师跨界学习的路径和方法
• 北京市三里屯一中实施学校“阅读工程”的实践
• 作为倾听者的教师
• 我的“真”教育思想
• 生活化：语文教学的最终归宿
• 登高诗的课堂教学
• 图画书阅读教学该如何进行
• 关于中小学教师幸福感的调查研究