不吃苦中苦，难作人上人bù chī kǔ zhōng kǔ,nán zuò rén shàng rén

见“吃得苦中苦，方为人上人”。

• 文章是用来说明道理、表达思想的
• 文章曲折隐微之处
• 文章最后写定完稿
• 文章最忌百家衣
• 文章有价，名下无虚
• 文章本性情，不自面目同
• 文章条理
• 文章条理分明
• 文章极为高雅、华美
• 文章极多
• 文章极美
• 文章标题
• 文章树
• 文章气势雄伟、矫健有力
• 文章气韵优美
• 文章流利畅快
• 文章流别论
• 文章流露的思想感情
• 文章深透
• 文章清丽华美
• 文章清丽稳健
• 文章清新美妙
• 文章烦琐冗长
• 文章犀利，富有韵味
• 文章用词造句的风格和技巧
• quasi-cheerful
• quasi-cheerfully
• quasi-civil
• quasi-civilly
• quasi-classic
• quasi-classically
• quasi-clerical
• quasi-clerically
• quasi-colloquial
• quasi-colloquially
• quasi-comfortable
• quasi-comfortably
• quasi-comic
• quasi-comical
• quasi-comically
• quasi-commanding
• quasi-commandingly
• quasi-commercial
• quasi-commercialized
• quasi-commercially
• quasi-common
• quasi-commonly
• quasi-competitive
• quasi-competitively
• quasi-complete
• 如何提高职业院校教师的实践教学能力
• 职校专业教师专业化发展途径初探
• 浅谈如何做好技工学校的班主任
• 发挥工会核心作用，加强高职校园文化建设
• 浅谈高职院校辅导员的自身定位
• 职业院校社会培训对区域经济发展的影响分析
• 浅谈高职金融英语教材与教学
• 点阵式汉字显示的制作
• 关于技工学校电工类精品课程建设的几点思考
• 浅谈工业电气自动化专业的企业实训模式
• 浅谈企业在职业技术教育中的主体作用
• 浅谈使用英语交际法进行英语能力培养
• 中职校《机械基础》课程有效教学方法初探
• 浅谈高职高专美术教育的特色办学
• 技工学校语文教学也要重视朗读的作用
• 任务驱动，激发兴趣，达成任务
• 打开想象思维，破解识图难题
• 浅谈网络在语文教学中的作用
• 如何激发职业院校学生学习数学的兴趣
• 高职学生英语自主学习能力的培养策略
• 浅谈《计算机应用基础》课程的教学艺术
• 《计算机辅助制造》课程教学探索
• 浅析如何提高学生英语听力水平
• 浅谈大学英语中无性别歧视语言的教学
• 任务型教学法在中职《商务英语》中的运用