九月里的甘蔗——甜了心

指心里感到甜蜜幸福。

九月里的甘蔗——甜了心

指心里感到愉快幸福。

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• 智在老年
• 智均力敌
• 智士
• 智士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食
• 智士俭用其财则家富，圣人爱保其神则精盛
• 智多勇少，实力难言；勇多智少，大事难成
• 智多星
• 智如禹汤， 不如常耕。
• 智妇胜男
• 智密区
• 智将不如福将
• 智小言大
• 智小谋大
• 智尽能索
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• 智役众人，力穷一身
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• 随风潜入夜，润物细无声
• 基于核心素养下培养学生运算能力的教学策略
• 借助向量，转化问题
• 灵活设置未知数，解析圆中的最值问题
• 从高考全国数学卷谈数学方法与技巧的教学
• 基于核心素养培养的高中数学试卷讲评课初探
• “思维表达型”数学课堂的构建与实践
• GeoGebra：辅助函数教学的利器
• 高中数学教学中前置性学习教学模式的应用研究
• “两案”都要抓，“两案”一体化
• 翻转课堂教学模式引入高中数学教学的有效性探究
• 高中数学：从能力培养到核心素养培育
• 创设“示错情景”，促进高中数学课堂教学
• 问题教学生机无限，思维能力花开有声
• 浅谈在高中数学课堂中如何创设情境教学
• 高中数学不等式教学策略
• 高中数学“学讲方式”有效教学的思考
• 一次高三探究型复习课的实践与反思
• 自主探究·合作迁移
• 基于高中数学核心素养的渗透教学分析
• 信息化技术在高中数学教学中的应用与思考
• 浅谈高中数学中应用意识的培养
• 高中数学中数形结合教学方式的意义分析
• 基于高观点视角下的高中数学教学思考
• 构建高中数学智慧课堂的思考