生冲子

〈隐〉清末以来四川盗匪团伙指开枪。

• 口打贼
• 口技
• 口拙
• 口挪肚攒
• 口授
• 口授心传
• 口授指画
• 口授的诏书
• 口授身模
• 口播新闻
• 口撵账
• 口放大炮
• 口敕
• 口敛
• 口敝舌焦
• 口敞
• 口方
• 口无择言
• 口无遮拦
• 口是伤人斧，舌是割肉刀
• 口是心苗
• 口是心苗。
• 口是心非
• 口是心非、言行不一的伪君子作风
• 口是心非，表面仁义道德而背地里干坏事
• worth sb's while
• worthwhile
• worthwhileness
• worthwhilenesses
• worthy
• worth²
• worth¹
• would
• would-be
• would be
• would-bes
• would/could you do me a favour?
• (would/could you) do me a favour?
• would do anything/would give anything/would give your right arm
• would/do you mind?
• woulded
• woulding
• would like
• would like sth
• would love
• would not
• wouldn't
• wouldn't mind
• would prefer to do sth
• would rather...
• 明清君主专制的加强再探
• 孙中山与天命论
• 谭嗣同对“康学”的接受与宣传
• 炎黄传说采用层累造成说的可行性
• 通史教材背景下中学历史教学变革探析
• 阅读教学：历史解释的有效路径
• 基于时态思维的历史核心概念解读路径初探
• 例谈历史备课的出发点
• 我们能否证实秦始皇是“暴君”？
• 试论历史的空间性与历史学习
• 论历史教育的家国情怀
• 如何从文明史角度讲授古代希腊文明
• 简论我国中学历史学科教育目标之发展
• 历史学科核心素养释义
• 关注历史的延续性
• 补订办法
• “蒙以养正”
• 越南的家训文化
• 敦煌典籍中的“严父教”
• 历史学科“教师教学用书”新功能初窥
• 初中历史课程“点—线”结合的设计意图
• 高中历史大单元教学浅探
• 浅析年表在历史教学中的运用
• 提升文化史教学品质的实践与反思
• 思想史教学要能探寻传统文化的精神气质