生别離離（离）

(1次) 活着的时候分别。悲莫悲兮～《歌·少》

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• 基于“多元导学”的酸碱盐复习的探索
• 物质转化图的意义与教学刍议
• 物质转化图的意义与教学刍议
• 例谈解析晶体结构的几个问题
• 潮汕咸菜的咸酸鲜辣化学
• 电解原理及其应用的考查技巧
• 化学教学中有效提问的思考
• 基于真实情境的教学
• 浅谈化学知识点的记忆方法
• 采用探索教学法设计“苯酚”课堂教学
• “绿色化学理念”在高中化学教学中的渗透
• “自—互—群”教学模式在化学课堂中的应用研究
• 建模思想在化学反应原理教学中的应用
• 对碳酸钠、碳酸氢钠分别和同浓度的盐酸反应的实验研究与改进
• 球形干燥管
• 银镜反应实验新法
• 工业上提炼金属常用的方法及金属冶炼精炼的方法
• 浅谈化学教学中“德智体美劳心”六育教育
• 借助化学实验优化课堂教学
• 基于多元智能理论的高中化学个性化作业设计时机
• 高中化学实验课的有效性教学研究
• 浅谈高中化学导学案教学的问题设计
• “问题解决式”在化学教学中的应用
• “初学有机物—甲烷”教学设计
• 高三化学实验的复习策略与建议