生者

（反）死者

• 闹夜的孩子不给奶
• 闹天儿
• 闹天光
• 闹头
• 闹子
• 闹宫儿
• 闹市
• 闹市区做生意
• 闹市区做生意（姜子牙开算命馆）——买卖兴隆
• 闹市行刑处
• 闹市里开店铺——有利可图
• 闹市里盖公厕
• 闹市里盖公厕——大家方便
• 闹得凶
• 闹得厉害
• 闹得天翻地覆
• 闹得很大
• 闹得慌
• 闹得欢
• 闹得祖宗牌子翻斤斗
• 闹心
• 闹忙
• 闹悬
• 闹情绪
• 闹情绪，生气
• resurfaced
• resurfacer
• resurfacers
• resurfaces
• resurfacing
• resurgence
• resurgences
• resurgent
• resurprise
• resurrect
• resurrected
• resurrecting
• resurrection
• resurrectional, resurrectionary
• resurrectioner
• resurrectionise, resurrectionize
• resurrections
• resurrective
• resurrector
• resurrectors
• resurrects
• resurrender
• resurveyed
• resurveying
• resurveys
• 情景方程式书写思维模型的构建与应用
• 基于平衡图像认知模型解决平衡图像多元变化问题
• 初中化学教师实施学业评价情况的调查
• 仰望星空 脚踏实地
• 基于“宏-微-符”教学理论的教学设计
• 基于有机物结构与性质认知模型的教学设计
• 变更起点 重构思路
• 化学核心素养视角下问题情境创设的研究
• 用微课助力学生核心素养的提升与培养
• 注重体验活动 提升学科方法 增进化学情感
• 基于STEM理念的活动开发
• 基于化学学科核心素养中“证据推理”素养的培养
• 对普通高中化学课程标准（2017年版）“学业要求”的分析
• 不同教学策略对学生认知结构的影响研究
• 气球与CO2的故事——巧用气球创新设计CO2的系列实验
• 对初中化学硫及二氧化硫系列实验的改进’
• 高中化学校本课程《化学视角下的穆坞枇杷》的实践与探究
• 人教版初高中化学教科书的衔接性研究
• 高中化学基于深度学习的教学策略研究
• 运用手持技术对钢铁的腐蚀进行四重表征教学小探
• 直角导管的微型实验探索
• 电解饱和食盐水微型化学实验案例的设计
• 利用“暖宝宝”废渣对墨水脱色的实验探究
• 基于可视化分析的化学综合实验题教学的优化与实施
• 实验探究驱动下的科学课堂教学