用一个钱要掂掂厚薄

形容十分吝啬。

• 驼子跌到石臼里——巧合
• 驼子跌在街心上——卖翘
• 驼子跌在街心上——卖翘（俏）
• 驼子跌跟头——两头不着实
• 驼子跌跟斗——两头不着实
• 驼子遇到雷阵雨——背湿（时）
• 驼峰
• 驼形的山峰
• 驼李
• 驼氄
• 驼翔
• 驼背
• 驼背夹直，其人不活
• 驼背打伞——背湿
• 驼背的人
• 驼背羊髯
• 驼背虫
• 驼背跌跟头——两头不落实
• 驼色
• 驼袭
• 驼负
• 驼蹄鸡骨托禽
• 驼运
• 驼队
• 驼马
• egg¹
• egm
• ego
• egocentric
• egocentrically
• egocentricities
• egocentrics
• egocentrism
• egocentrisms
• egohood
• egoism
• egoisms
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• egoless
• egolessness
• egoods
• e-goods
• ego psychologist
• egos
• egotism
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• egotistic
• egotistical
• egotistically
• eh
• 抓深层阅读教学 促阅读能力提升
• 微课在高中英语对分课堂中的应用
• 例谈基于文本解读的阅读教学设计
• 比较阅读在Project 教学中的实施
• 初探初高中英语写作衔接教学方法
• 论薄弱中学全英文授课的意义及实施策略
• 支架式教学模式的“研究性”内蕴及其在阅读教学中的展现
• 品读文本 多维阅读 提升思维
• 将中华优秀传统文化教育融入高中思想政治教学
• 道德与法治教学中人文素养的培育路径初探
• 优质道德与法治教学过程设计的共性特征探析
• 核心素养视域下的高三政治二轮复习
• 初中道德与法治案例教学“三贴近”原则浅探
• 高中政治课培养学生核心素养的路径研究
• 优化教学设计 滋养核心素养
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• 例谈深度学习统领下的政治教学再设计
• 核心素养视角下初中道德与法治课中学生科学思维培养策略
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• 例谈基于核心素养提升的情境教学设计
• 巧用经纬网轻松突破高中地理区域定位障碍
• 中学地理教学中信息技术的运用存在问题与对策
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• 培养地理学科核心素养 落实立德树人教育目标