豆腐渣包饺子——用错馅了

喻所用的材料不合适或用人不当。

• 抖灰
• 抖然
• 抖瑟
• 抖瑟瑟
• 抖神儿
• 抖积伶儿
• 抖空竹
• 抖簌簌
• 抖索
• 抖绝一隅
• 抖翻
• 抖肠搜肺
• 抖花子
• 抖落
• 抖觫
• 抖起来
• 抖起来了
• 抖闪
• 抖露
• 抖音
• 抖颤
• 抖风
• 抖骚
• 抗
• 抗乐性
• uncongregative
• uncongressional
• unconical
• unconjecturable
• unconjectured
• unconjugal
• unconjured
• unconnected
• unconnectedly
• unconnectedness
• unconnectednesses
• unconnived
• unconniving
• unconnotative
• unconscientious
• unconscientiously
• unconscientiousness
• unconscientiousnesses
• unconscious
• unconsciouses
• unconsciously
• unconsciousness
• unconsciousnesses
• unconsciousness's
• unconscious²
• 由西汉海昏侯刘贺墓引出的史料实证命题
• 乡绅与17世纪英国宪政革命的冲突与平衡
• 饮用水与宋夏战争
• “西欧庄园”教学解说
• “中世纪城市和大学的兴起”教材分析
• 数据的表与里，教育的旧与新
• 在时空图谱中“释史求通”
• 核心素养背景下历史教学中的“自由”与“理性”
• 从经济学的角度解释美国大萧条与罗斯福新政
• 基于教师专业成长的听评课
• 三课：教师必备教学基本功
• 例谈基于课堂观察的听评课
• 革命与独裁的悖论：以革命之名行专制之实
• 基于高考考查的教材利用与整合
• 朱元璋对社会的严密控制
• 古代希腊与中国的竞争观念
• 北魏孝文帝迁都的环境因素
• “中世纪西欧城市”教学解说
• 走出实证
• 基于核心素养的逆向教学设计
• 分裂时代的统一梦
• 基于“大概念”的高中历史教学
• 从问卷调查看历史学科课堂学习评价
• 跳出知识本位，升华课堂教学
• 以人为中心解释经济史的教学策略与意蕴