甩浆子

〈隐〉旧时东北地区土匪指小便。

• 乍翅
• 乍见翻疑梦，相悲各问年
• 乍角子
• 乍进芦苇——不知深浅
• 乎
• 乎哉
• 乏
• 乏乏
• 乏事
• 乏云
• 乏人
• 乏倦
• 乏力
• 乏力慵懒的样子
• 乏厄
• 乏吃补药
• 乏味
• 乏味而舍不得抛弃的事物
• 乏善可告
• 乏善可陈
• 乏善足述
• 乏困
• 乏地
• 乏少，缺少
• 乏岁
• perˌpetual inventory
• per莽eivable
• pe's
• pesahs
• pesky
• pessimism
• pessimism (about/for/over sth)
• pessimisms
• pessimist
• pessimistic
• pessimistical
• pessimistically
• pessimists
• pessimize
• pest
• pestanalysis
• pest aˌnalysis
• pester
• pesterable
• pestered
• pesterer
• pesterers
• pestering
• pesteringly
• pester power
• 探寻问学之道，让学习真正发生
• 教师和家长的合作
• 让语文课堂律动着生长之美
• 课堂转型：让学习在“四Q”课堂真正发生
• 让语文学习真正发生
• 低年级学生握笔姿势现状调查和策略探究
• 激活学生思维，指向深度学习
• 阅读绘本，叙写童心
• “互联网+”思维下作文教学的三重“突围”
• “推敲”出来的精彩课堂
• 浅谈低年级写字教学的有效策略
• “读写融合”促进散文教学生活化
• 情境教学法在低年级语文教学中的运用研究
• 灵活运用技术支撑 拓展阅读其乐无穷
• 连环画课文：在神秘的期待中推测阅读
• 深融技术 助力深度学习
• 丰富课堂活动 促成快乐学习
• 剥去浮华的外衣，独留学习的本质
• “微研究”，助力核心素养落地
• 从经验到模型：为数学理解的深刻而建构
• 勾连除法 整体架构
• 教学现场的透视与教学细节的分析
• 多元表征，让儿童学习真正生长
• 四色学习单：创意教学方式的一种选择
• 目标细化：课程资源最大化的重要视角