画龙不成反为狗huà lóng bù chéng fǎn wéi gǒu

见“画虎不成反类狗”。

• 浅显明白
• 浅显明白的文章
• 浅显易懂
• 浅显易懂的解说
• 浅显易懂，适合大众
• 浅显直率
• 浅显粗俗
• 浅显，不含蓄
• 浅智
• 浅智褊能
• 浅末
• 浅术
• 浅析
• 浅梦
• 浅毛虎
• 浅水
• 浅水中的沙
• 浅水养不了大鱼
• 浅水撑船——一桨（讲）到底
• 浅水海滩
• 浅水淹死人
• 浅水淹死人，平路跌死马
• 浅水湖
• 浅水藏不得蛟龙
• 浅水要当深水渡
• spoonfeed
• spoon feed
• spoon-feed
• spoon-feeding
• spoon-feeds
• spoonful
• spoonfuls
• spooning
• spoonish
• spoonist
• spoonless
• spoonlike
• spoons
• spoonsful
• spoon²
• spoon¹
• sporadic
• sporadically
• sporadicalness
• sporadicalnesses
• sporadicities
• sporadicity
• sporadicly
• sporadism
• sporadisms
• 小学数学学科核心素养培育的可行路径
• 如何在小学数学教学中培养学生联系实际解决问题的能力
• 浅谈小学数学课堂教学中学生提问能力的培养
• 解析如何提高小学生数学的阅读能力
• 利用数学绘本提高小学低年段学生解决问题的能力初探
• 基于数学核心素养视角探究小学数学思维能力的培养
• 小学数学“发散性思维”培养的研究
• 小学高段数学教学如何提升学生自主学习能力
• 有效培养学生空间观念的策略
• 小学英语教学中学生拼读能力的培养策略研究
• 小学语文生活化教学策略探析
• 小学语文教学中如何培养学生的问题意识
• 在课堂教学活动中如何培养学生的语文能力
• 小学低年级阶段如何培养学生的写话能力
• 小学高年级语文课堂教学中如何培养学生的习作能力
• 小学语文教学中学生朗读能力的培养策略
• 小学语文口语交际能力培养“四部曲”
• 小学语文教学激发文本阅读兴趣的途径探讨
• 小学语文写作兴趣培养的探究
• 如何在小学语文教学中培养小学生语文思辨能力
• “优化”思想方法在小学数学教学中的实践
• 关于统编小学语文教材综合性学习的几点思考
• 汉字造字法中的美与教学管见
• 小学语文课程教学设计的规范性探究
• 农村教学点复式教学浅析