疙瘩头gē da tóu

同[疙瘩]。

• 十分白
• 十分相像
• 十分相合
• 十分真诚
• 十分真诚恭敬
• 十分真诚的心意
• 十分破旧
• 十分神气
• 十分稀有珍贵的东西
• 十分稳妥
• 十分稳妥可靠
• 十分稳当
• 十分穷困，饥饿无食
• 十分符合，切合
• 十分精妙，非当代的人所能相比
• 十分精确，与原样完全一样
• 十分精美的书画装饰
• 十分糊涂
• 十分紧密，不可分割
• 十分紧急
• 十分纯净洁白
• 十分纯正
• 十分纷乱的样子
• 十分细小的事物
• 十分美丽，引人注目
• righters
• rightest
• rightfirsttime
• right first time
• right for
• rightful
• rightfully
• rightfulness
• rightfulnesses
• right-hand
• right hand
• right handed
• right-handed
• right-handedly
• right-handedness
• right-handednesses
• right-hand man
• right-hand men
• righting
• rightly
• right-minded
• right minded
• right-mindedly
• right-mindedness
• right-mindednesses
• 小学数学学习中不可忽略的直觉
• 基于教学实践的初中函数图象教学思考
• 经历—思考—交流——积累数学活动经验三部曲
• 江苏省南通市2015年数学中考压轴题解法之我见
• 基于悟学理念的初中理科“高效作业”实施策略研究
• “食之有味”的课堂小结
• PPT式微课对提高学生数学思维能力的实验研究
• 强化生本资源合作，提升课堂教学有效性
• 浅谈如何在数学教学中培养学生的“数感”
• 图片——图形——图理
• 信息化环境下初中数学函数教学的策略
• 关注反思，提升学力
• 基于有效教学，“问”亦有道
• 初中数学课堂提问有效性研究
• 联系生活实际 提升计算能力
• 九年级《圆》“知识树”设计的策略研究
• 渗透的是思想 孕育的是策略
• 关注学生情感的数学课堂思考
• 如何透过“错误”看“本质”
• 以“说数学”平衡初中“教”与“学”的关系
• 让小组合作更有效地促进数学学习过程
• 见题识方，借图寻法
• 多做联想 多元解题 多维思考
• 浅析多元化探究方式下的生本教学
• 倾听学生——初中数学把握学情的重要途径