疤痢bā lì

同[疤瘌]❶。

• 荆扉
• 荆文
• 荆文璧
• 荆杞
• 荆条
• 荆枝
• 荆枯鹤飞，数实难回
• 荆柴
• 荆树
• 荆树复生
• 荆树枝条
• 荆株
• 荆桃
• 荆梓
• 荆棘
• 荆棘丛生
• 荆棘之中，未敢寄足
• 荆棘之田，荒田
• 荆棘塞途
• 荆棘满地
• 荆棘满腹
• 荆棘满途
• 荆棘篱笆
• 荆棘草丛
• 荆棘裁途
• embalmer
• embalmers
• embalming
• embalmment
• embalmments
• embalms
• embankment
• embankments
• embargo
• embargoed
• embargoes
• embargoing
• embargos
• embark
• embarkation
• embarkations
• embarked
• embarking
• embarkments
• embark on
• embark on sth
• embark on sth / embark upon sth
• embark on/upon
• embark on/upon sth
• embarks
• 培养学生统计观念三部曲
• 思“路”在脚下延伸
• 让课堂成为孩子数学语言发展的舞台
• 如何提高学生自主探究的能力
• 浅谈数学史与小学数学教学的融合
• 数学活动经验教学要树立四种意识
• 个性化“导学材料”为生本课堂助力起航
• 数学教师要从四“讲”做起
• 例谈小学数学课堂中学生主体作用的发挥
• 五读苏教版小学数学之“根本”
• 巧用错误生成精彩
• 趣味化
• 抓特性巧设计新应用
• 让算理在自主探索中有效建构
• “开头”中的智慧
• 数学教学中的“分”字诀
• 有效课堂提问之“四性”
• 读懂学生读懂教材
• 为经验积累提速
• 例说小学数学课堂教学中的问题设计
• 小学数学图形面积和体积教学中转化思想的应用
• 电子白板给小学数学课堂添彩
• 引导学生探究构建智慧课堂
• 智慧课堂以“错”为媒
• 巧用四策略，让小学数学练习课“趣”起来