疤痢bā lì

同[疤瘌]❶。

• 阎亲
• 阎仲笙
• 阎伍
• 阎君
• 阎妻
• 阎婆惜掉进盐缸里——阎上加盐
• 阎婆惜掉进盐缸里——阎（严）上加盐（严）
• 阎家媳妇儿——咸嫂
• 阎摩王
• 阎摩王子
• 阎易
• 阎术
• 阎浮世
• 阎浮提阎浮界
• 阎王
• 阎王下命令——鬼执行
• 阎王不在家——业鬼由他闹
• 阎王不在家，业鬼由他闹
• 阎王不嫌小鬼瘦
• 阎王不嫌鬼瘦
• 阎王不怕鬼瘦
• 阎王不戴帽子——鬼头鬼脑
• 阎王不收野鬼
• 阎王不要命，小鬼不来抓
• 阎王也怕拚命鬼
• idealless
• ideally
• ideally suited
• idealness
• idealness'
• idealnesses
• idealnesses'
• idealness's
• idealogies
• idealogy
• ideals'
• ideals
• ideal world
• ideal²
• ideal¹
• idea's
• ideas
• id'ed
• ided
• identical
• identically
• identicalness
• identicalnesses
• identical twin
• identifiabilities
• 论高考英语短文改错
• 浅探析情感因素在初中英语教学中的作用
• 情境创设，学生英语表达亮丽风景线
• 优化初中英语教学效果的策略探究
• 精彩导入 唤醒英语课堂
• 突出语篇强调运用英语教学策略思考
• 初中英语书面表达“三诊”疗法
• 浅谈情境教学法在中学语法教学中的应用
• 培养良好学习习惯 激活学习内驱潜能
• 摭谈学生创新思维与英语课堂学习策略
• 初中英语分层次布置作业的探索
• 创建“灵动”课堂 培养“听说”能力
• 新课标下高中英语教学合作学习的误区及对策
• 高中英语课堂“翻译”的引入
• 游戏人生 游戏教学
• 基于高中英语阅读教学的语篇分析理论初探析
• 导入·自读·赏析·提炼
• 小学数学教学中如何加强情境教学应用的探究
• 优化操作活动，培养学生数学能力
• 整合多媒体技术，构建高效数学课堂
• 让数学课堂“活”起来
• 巧规划数运算教学，提升学生数学能力
• 怎样设计数学“易错题”
• 基于儿童认知基础的小学数学教学策略探析
• 多样化数学作业布置和批改方式例谈