疼断肠子，哭裂肝

形容伤心至极。

• 双方处于怨恨和为形势所逼的情况
• 双方对峙，未决胜负
• 双方对立、争持，互不相让
• 双方对立，不能相容
• 双方对立，矛盾尖锐
• 双方对等
• 双方就有待解决的问题商谈
• 双方平起平坐，实力相当，可以抗衡
• 双方态度严肃
• 双方情意缠绵，难舍难分
• 双方情感或观点投合，很快达成一致
• 双方情愿
• 双方意气相投，一见如故
• 双方意气相投，感情深厚
• 双方意见不合
• 双方或几方把商定的事项用书面形式确定下来
• 双方或多方共同商谈
• 双方或多方共同商量
• 双方搏斗
• 双方斗争非常激烈
• 双方本领不相上下
• 双方根本对立，不能共存
• 双方毫无往来
• 双方消除怨恨
• 双方用主力决定胜负的战斗
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• 定点问题有妙法，贵在得法
• 巧用向量法
• 高中数学向量解题基本思想与技巧分析
• 小学数学中的“左右”为难
• 小学生解决问题策略的研究与分析
• 思维在场：让数学练习课再生长
• 在“猜想、证明与拓广”中积累数学基本活动经验
• 问题驱动
• 多角度思考：除以一个数(0除外)等于乘这个数的倒数
• 基于生活情境的中学数学课堂教学设计
• “四点突破”理念在初中数学数形结合教学中的应用探索
• 在探究中进行“三角形的内角和”的教学设计
• 例析八年级数学“将军饮马”模型中线段和的最值问题
• 创设变式习题教学营造高效数学复习课堂
• 概念教学：基于课程标准，注重目标导向
• 以生为本
• 课例：导数中的一类函数构造法
• 浅谈新课程理念下的小学数学课堂练习有效性的探究
• 探究微型实验在小学数学电教研究中的价值及设计
• 如何提高小学生的计算能力
• 小学数学课堂中学生自主学习能力的培养方法研究
• 小学数学教学中学生表达力培养研究
• 关于小学数学图形教学中学生动手能力的培养
• 小学数学教学中融入数形结合思想的方法探讨
• 微课在小学数学教学中的实际应用