疾控jíkònɡ

〈名〉疾病控制。

• 埼
• 埽
• 埽穴犁庭
• 埿
• 堀
• 堀堁扬尘
• 堀穴
• 堁
• 堂
• 堂上
• 堂上一呼，阶下百诺
• 堂上奇兵
• 堂上安康
• 堂上康健
• 堂下
• 堂中的
• 堂会
• 堂倌
• 堂兄
• 堂兄弟
• 堂兄弟及诸子侄
• 堂内正堂旁边的房间
• 堂前
• 堂前切莫走三婆，后门常锁莫通和
• 堂前椅子轮轮转，媳妇也有作婆时
• shirker
• shirkers
• shirking
• shirks
• shirt
• shirted
• shirtless
• shirtlike
• shirts
• shirtsleeve
• shirtsleeves
• shirt tail
• shish kabobs
• shish kebab
• shish kebabs
• shit
• shits
• shitted
• shitten
• shitting
• shit²
• shit¹
• shiver
• shivered
• shiverer
• “全面发展”视野下合理实施体能练习四策略
• 学科核心素养导向下的体育品德教育实践与探索
• 以“班级特色自编操”活动为载体培养学生核心素养的实践路径探索
• 武术在校园开展的实践研究
• 有效建立一年级体育课堂常规的教学小技巧
• 体育教学中的“给鱼”与“给渔”
• 体育教学示范存在的问题及策略
• 关于趣味田径大课间活动内容的研究
• 应用PDCA循环法提升体育教学质量
• 无体育不清华 无体育不成志
• 肩肘倒立逆向教学法
• 巧用“四步” 有效提升篮球体前变向运球能力
• 巧用“进阶学练”助力双手头上前掷实心球力量练习
• 初二横箱分腿腾越课时设计
• 发展前滚翻能力的练习与游戏教学设计
• 水平一立定跳远教学设计
• 得中原足球者
• 2019年《体育教学》“实案选登”栏目选题及撰写要求
• 2019年《体育教学》“教研园地”栏目投稿指南
• 2019年《体育教学》“专题讨论”栏目选题：体育学科核心素养具体指标之间的关系认识与教学建议
• 教育部—联合国儿童基金会“学校体育教育与体育教师培训项目”2019年重庆忠县体育骨干教师培训班开班
• 澳大利亚F45功能性训练课程之二：Pipeline稳定与核心训练
• 健康知识与健康行为的关系及其教学建议
• 例析提升运动认知的方法
• 运动能力与运动认知的研究及其教学策略