病打心上起

指人患病与心理、精神因素有关系。

• 全部失败
• 全部失败和不成功
• 全部如此
• 全部存在
• 全部家产
• 全部家庭
• 全部家当
• 全部屏弃
• 全部废除
• 全部异化
• 全部很快离散
• 全部或一部分桥面可以吊起、放下的桥
• 全部承担责任等
• 全部抄袭他人的文字
• 全部抓住了事物的要点或关键
• 全部抓住或消灭
• 全部挖掘、搜刮干净
• 全部捕获
• 全部据有
• 全部排除
• 全部擒获
• 全部收下
• 全部收到
• 全部无保留地显露
• 全部显现
• 残疾
• 残酷
• 母亲
• 每个
• 每个人
• 每个地方
• 毒品
• 比赛
• 比较
• 气味
• 水
• 水平
• 永不
• 永远
• 汗水
• 没有
• 油漆
• 治愈
• 治疗
• 法庭
• 法律
• 注意
• 注意/不注意
• 洗
• 洞
• 多媒体及微课在初中物理实验教学中的作用
• 勤于思考 勇于创新
• 初中地理常见教学难点及对策分析
• 浅谈巧用思维导图打造初中生物复习高效课堂
• 思维导图在初中物理教学中的应用
• 初探核心素养下高中生物理实验能力的培养
• 浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略
• 初中生物教学中启发式教学方法的巧用
• 探析高中化学教学中创新思维和创新能力的培养
• “自主、合作、探究、创新”初中物理课堂教学模式分析
• 在信息技术支持下的小学科学实验教学开放式教学模式初探
• 初中物理教学中翻转课堂的应用探讨
• 信息技术在小学科学教学中的应用探究
• 基于有机化学教学与医药相结合的思考
• 趣味化学实验在初中化学教学中的应用
• “五环节”课堂模式对初中物理教学的启示
• 大数据背景下高中艺术生地理核心素养的培养
• 德国中等学校证书地理教育标准和中国普通高中地理课程标准比较研究
• 微视频资源在高中物理教学中的应用初探
• 浅谈高中物理新课程改革的推进与实施
• 浅谈科学合理运用影像图片促进初中地理课堂教学
• 如何提高学生生物科学素养的认识和实践
• 小学科学课程资源的开发与利用
• 以实验探究为法培养学生物理核心素养
• 谈高中物理教学的思路与细策