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痛在心里
释义
牛踩乌龟背
痛在心里
随便看
积善人家,必有余福
积善余庆
积善在身,犹长日加益,而人不知也;积恶在身,犹火之销膏,而人不见也
积善垂庆
积善成德
积善无人见,存心有天知
积善无人见, 存心有天知。
积善无人见,有心有天知
积善有善报,作恶有恶报
积善累功
积善累德
积善逢善,积恶逢恶
积困
积土为山
积土成山
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉
积在人或物上的脏物
积在心里的小小不快
积垛
积基树本
积墆
积壑
积处
积处满西园
积夜
zig-zag
zigzag
zigzagged
zigzaggedly
zigzaggedness
zigzaggednesses
zigzaggier
zigzaggiest
zigzagging
zigzaggy
zigzags
zigzag²
zigzag¹
zilch
zilches
zillion
zillions
zillionth
zinc
zinced
zincian
zincier
zinciest
zincification
zincing
全人格教育理念下高职英语课程教学改革研究
五年制高职学前教育专业学生实习路径探索
三融三分:破解会计专业校企深度合作之困
在“兜底”中增值:高职百万扩招的治理逻辑与行动路径
借扩招契机促办学改革
落实高职扩招百万新政的核心维
以适合的教育培养技术技能型人才
适合的教育是“高山教育”而不是“木桶教育”
“适合”
寻找适合的职业教育实践路径
科学改造普教“基因” 努力打造职教“类型”
高端技能型人才培养“三问”
职业教育需要引进和创造更多的“专利”
“430分”如何借鉴“560分”
技术技能人才培养离不开课程思政
应引导职校生静下心来多读书
念好“双高计划”实施的五字经
规范办学行为要加强事前事中管理
高职“中药制剂检测技术”课程教学设计
“三段三进”开放式教学模式探索
中职英语口语教学中运用词块教学的价值与策略探析
制度支撑校企合作 创新深化类型教育
职业学校在产教融合中要发挥主体性
打造农村中职“适合的教育”
“三元双轨”现代学徒制探索
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更新时间:2025/5/20 23:52:39