生气时去踢石头——痛的是自己的脚

喻生气的受害者还是自己。

• 铜镜
• 铜镪
• 铜阙
• 铜陵音系
• 铜雀
• 铜雀台
• 铜雀瓦
• 铜雀砚
• 铜雕
• 铜青
• 铜音
• 铜驼
• 铜驼已陷
• 铜驼巷陌
• 铜驼恨
• 铜驼无言
• 铜驼棘
• 铜驼泪
• 铜驼荆棘
• 铜驼草莽
• 铜驼贱
• 铜骨铁筋
• 铜黄色
• 铜黛
• 铜鼓
• repursues
• repursuing
• reputabilities
• reputability, reputableness
• reputable
• reputablenesses
• reputably
• reputation
• reputational
• reputationless
• reputations
• repute
• reputed
• reputedly
• reputeless
• reputes
• reputing
• requalifications
• requalified
• requalifies
• re-qualify
• requalifying
• request
• requested
• requester
• 2015年浙江省绍兴市中考填空压轴题的赏析与感悟
• 数学慢教育语境化思维图式教学实验研究
• 基于数学史的加权平均数的教学实践
• 把系统掌握《数学课程标准》作为教师的看家本领
• 从“教师立场”到“儿童立场”的华丽转身
• 霍金读书的故事
• 《13.1.1轴对称》教学实录及评析
• 数学智慧教育的内涵、要素和追求
• 提高数学师资质量着眼学生未来发展
• 欣赏数学之美
• 例谈初中几何探究教学的设计、实践与反思
• 基于“学为中心”的概念教学优化策略
• 精心设计数学课堂，努力提高教学质量
• 谈学案教学中教材意识的缺失与对策
• 与反比例函数有关的一个结论及应用
• 对一道动点最值问题解法的探究
• 对一道矩形中“小路”问题的探究
• 利用圆的一个结论求一类线段最值
• 增根也有用智用能解题
• 对一道家庭作业题的解法探究
• 对一道“世界思维名题”题解的探索
• 念好三字经解题有保证
• 从“学生争议”开始的一堂探究课
• 一道动态型压轴题的命题过程及其思考
• 解中考几何最值问题的突破口到底在何处