泡软了的豆子——不干脆

喻做事不利索、不痛快。

泡软了的豆子

不干脆

• 牛蹄中鱼
• 牛蹄之鱼
• 牛蹄子——两半儿
• 牛蹄子——两瓣儿
• 牛蹄子——两瓣（半）儿
• 牛蹄窝的水——翻不起大浪
• 牛身上拔一根毛
• 牛身上拔根毛
• 牛身上拔根毛——无伤大体
• 牛身上拔根毛——算个啥
• 牛身上拔根汗毛——毫不在意
• 牛身上的毛——数不清
• 牛身上的长毛
• 牛身上跌跤，马背上翻梢
• 牛车
• 牛车走沙窝——有个稳当
• 牛车赶上柏油路——没辙了
• 牛车追马车——赶不上
• 牛进鼠洞——行不通
• 牛迷
• 牛追兔子——使不上劲
• 牛追兔子——看你那笨劲
• 牛郎
• 牛郎星
• 牛郎约织女
• lawofoneprice
• law of one price
• laws
• law's
• law school/medical school/business school
• lawsuit
• lawsuits
• lawsy
• law-worthy
• lawyer
• lawyered
• lawyer-like
• lawyers
• lax
• laxations
• laxative
• laxatively
• laxativeness
• laxativenesses
• laxatives
• laxer
• laxes
• laxest
• laxity
• laxly
• 以“三角形的中位线”为例，谈翻转课堂模式下初中数学的教学设计
• 议探究性学习 践核心素养之路
• 由直尺和三角板改编的中考压轴题赏析
• 剥开表象认本质 几何直观助析题
• 数学核心素养下一线教师的应对之策
• 初中教材中无理数概念的引入的对比分析
• 例谈压轴题课堂教学的育人价值
• 基于电子书包应用的初中数学讲评课的案例研究
• 遵循“三学”，切实实现“学力有提升”
• 初中数学微课教学设计策略
• 初中数学教学设计结构的合理性探析
• 初中数学实验须建立整体认知
• 整合信息技术，优化初中数学教学
• “讲学稿+云教学系统”教学模式的实践研究
• 优化课堂提问，促进数学有效教学
• 凸显探究过程，优化数学教学
• 以思导学
• 渐进创新 能力进阶
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• 善待“数学错误”，升华学生思维
• 夯实基础，培养归纳推理能力
• 利用问题串优化习题教学，培养学生探究能力
• 基于数学视角 设计数学活动
• 浅谈初中数学教学中的“留白”艺术
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