白菜杆

〈流〉江西上饶指爱说大话、不自量力的人。

• 顽敌
• 顽旧
• 顽昏
• 顽昧
• 顽是顽，笑是笑
• 顽是顽，笑是笑。
• 顽暗
• 顽朴
• 顽梗
• 顽梗不化
• 顽横
• 顽民
• 顽涎
• 顽涩
• 顽游
• 顽滑
• 顽滞
• 顽焰
• 顽然
• 顽燥
• 顽父嚚母
• 顽犇
• 顽犷
• 顽狡
• 顽狭短局
• get-a-life
• get-a-load-of
• get along
• get-along
• get a look
• get a look (at)
• get a look at
• get a move on
• get angry
• get an idea
• get-around
• internationalsecuritiesexchange
• international securities exˌchange
• interne
• interned
• internees
• internes
• internesia
• internet
• internetcafe
• internet cafe
• internet-café
• internetcommerce
• internet commerce
• internet/ net
• 关于相似性力量训练的认识与思考
• 高中体能模块课例设计与教学思考
• 解析青少年健康体能练习提升中学生立定跳远能力的方法
• 体质健康“三精准”方略之精准测量的探究
• 水平四足球直传斜插二过一教学设计
• 小篮球
• 水平二足球脚内侧传 接球教学设计
• 水平一脚内侧变向运球与游戏教学设计
• 不同类型中学体育教师教学效能感水平差异分析
• 体育学科教研活动“六精准”
• 大课间体育活动“三级联动”教研模式的实践探索与成效
• 农村小学开展奥林匹克教育的实践与探索
• 雅典2004奥林匹克教育评价体系分析
• 体教融合背景下幼儿园体育环境研究
• 基于学习任务背景下儿童运动情景的创设
• 目标教学法在高中女生耐久跑课程中的应用研究
• “共享篮球”管理模式在小学阳光体育中的应用
• 回归教学设计初衷 有效指导体育教学
• 浅谈“四位一体”小学学校体育管理
• 传承运动技术 培养学生能力
• 例释小学生跳绳学练的策略与行动
• 对技术动作“会”的质与量分析
• 基于体育核心素养的学生学期体育评价指标构建与实践策略
• 基于体育学科核心素养的课堂教学内容设计与呈现
• 新时代加强与改进学校体育工作的新思想和新举措（上）