白 部

• 才人无命
• 才人行短
• 才伐
• 才优识卓
• 才优识敏
• 才会
• 才侔沈谢
• 才俊
• 才俊之士
• 才俊贤能之士
• 才倾一世
• 才倾一代
• 才倾万斛
• 才倾八斗
• 才儿
• 才八斗
• 才具
• 才具风度
• 才兼万人
• 才兼文武
• 才兼文武，官居高位
• 才冠当时
• 才决
• 才减江淹
• 才出林的笋子——嫩得很
• misnavigations
• misnomer
• misnomered
• misnomers
• mis-numbered
• misnumbered
• misnumbering
• misnumbers
• misobservance
• misoccupied
• misoccupies
• misoccupy
• misoccupying
• misogynist
• misogynistic
• misogynistic,misogynistical
• misogynists'
• misogynists
• misogyny
• misoperation
• misoperations
• misordered
• misordering
• misorders
• misorganization
• 思想品德教育为农民工子女健康成长护航
• 基于学生核心素养的班级文化建设
• 校本课程有效评价的实践与研究
• 中学开设龙舟教育课程的实践思考
• 以生为本的学校课程管理与评价
• 小学低年段无级差学业评价的思考与探索
• 搭建品质教育的桥
• 构建新型自主学习文化的实践与探索
• 核心素养在语文综合性学习中的几点体现
• 小学生经典诗文诵读活动的推进策略
• 给每个学生参与数学课堂活动的机会
• 初中道德与法治课体验式教学方式浅探
• 如何在数学课堂上实施兴趣教学
• 试析在语文教学中提高初中生听力的策略
• 浅谈传统史学研究方法对史料教学的几点启示
• 教育部下发关于印发《学校体育美育兼职教师管理办法》的通知
• 教育部印发通知要求全面清理和规范学生资助公示信息
• 中小学党建暨德育工作会召开
• 国务院教育督导委员会办公室紧急部署开展幼儿园规范办园行为专项督导检查
• 关于自闭症儿童教育干预的个案研究
• 善用游戏中的支持促进普特幼儿共融
• 浅论回归文本真实阅读与发展学生核心素养
• 开发课程资源 传承地方艺术
• 刚性保障 联盟发展 全面提高农村小规模学校办学水平
• 课题研究课的三种教学方式举隅