白鸡窝里拿不出黑蛋来

比喻好的环境不会出现坏的情况。

• 盆景
• 盆景儿
• 盆朝天，碗朝地
• 盆栽
• 盆浴
• 盆溢
• 盆盂一类的瓦器
• 盆盆罐罐
• 盆盎
• 盆缻
• 盆罐都有耳朵
• 盆腔
• 盆腔炎
• 盆花
• 盆覆
• 盆骨
• 盆（儿）朝天碗（儿）朝地
• 盇
• 盈
• 盈不可久
• 盈亏
• 盈亏平衡点
• 盈仞
• 盈余
• 盈余或剩余的钱
• pal
• p.a.l.
• palace
• palaced
• palacelike
• palaces
• palaces'
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• palaceward(s)
• palaeethnologist
• palaeontologically
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• palaeontologist
• palaeontology
• palatabilities
• palatability ,palatableness
• palatable
• palatablenesses
• palatably
• palate
• palateless
• palatelike
• palates
• palatial
• palatially
• “境脉链接，模型建构”促进核心素养落地
• 基于物理学科核心素养的概念教学策略
• 英语写作能力的四阶段培养策略
• 英语学习活动观下的读后续写教学
• 多元支架：中学英语深度阅读的有效策略
• 基于核心素养的初中科学微实验教学的实践与探索
• “实验：测定电池的电动势和内阻”的重构建议
• 压强原理在化学实验中的应用复习策略
• 运用关联思维提升历史学习的实效
• 基于“教·学·评”一体化的教学实践
• 思维重构：课堂中再现数学家的思维
• 高阶数学认知能力离不开关联与拓展
• 刍议iWrite 2.0在读后续写教学中的运用
• 运用思维导图开展地理选考专题复习
• 地理综合思维素养在高考试题中的渗透
• 库仑定律教学中科学探究的误区与反思
• 新高考背景下中学数学数列通项公式的高效解题
• 以《阿基米德原理》为例探讨初中物理规律教学的方法
• 基于修辞教学的语言素养提升实践
• 核心素养视野下初中数学例题教学策略探究
• 论《背影》经典地位之建构
• 趣味性问题在高中数学课堂练习中的设计案例
• 平川区中小学推广群文阅读教学的机制研究
• 信息环境下项目式学习在初中地理教学上的模式探究
• 基于生物学科核心素养设计教学