皖南话

见“徽州方言”。

• 仄慝
• 仄狭
• 仄聞
• 仄行
• 仄道迮径
• 仄陋
• 仄陋狭小
• 仄隘
• 仄韵
• 仅
• 仅仅
• 仅仅看到
• 仅仅顾到
• 仅以身免
• 仅以身归
• 仅几何时
• 仅只
• 仅存
• 仅存一点气息，即将死亡
• 仅存的一点喘息
• 仅容旋马
• 仅有
• 仅有的一点本领已用完了
• 仅有的楼阁等文物经过变故后仍保存完好
• 仅有的证据
• cashablenesses
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• cashableness's
• cashaccount
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• cash acˌcount
• cash acˌcounting
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• cash against documents
• cashandcarry
• cash and carry
• cash at bank
• cashatbank
• cash-back
• cashback
• cashbasis
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• cash before delivery
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• cash book
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• cashbox
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• cash budget
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• 中学生手机管控的主体难为与智慧应对
• “目的-过程-方式”视角下的精准教学
• 线上教学中师生交往的表征、困境及其突破
• 美国中小学暑期学校的运行及其启示
• 中考情境任务作文命题“四缺”现象及其矫正
• 高三化学复习课的深度纠错教学
• 初中物理图像类问题的教学难点与策略分析
• 逆向教学设计推进高中英语读后续写的深度学习
• 潜心筑梦，静待花开
• 信息技术在初中政治自主合作探究模式中的应用研究
• 浅谈生活化模式教学在道德与法治课教学中的应用
• 初中物理作业分层布置的实践与思考
• 初中政治课堂教学改革策略初探
• 初中数学核心素养的培养途径分析
• 浅析初中英语教学中渗透中国传统文化的实践
• 基于微课的高中数学创新教学模式应用初探
• 色彩教学在高中美术教育中的重要性
• 如何运用微课提高初中数学课堂教学的实效性
• 指向农村初中生语文素养提升的整本书阅读指导研究
• 在班级管理过程中运用激励措施的实践研究
• 试论语文综合性学习教学策略
• 英语仿写教学法的若干思考
• 巧用生活用品 拓展初中物理实验
• 现代高中地理实践活动教学设计研究
• 高中体育合作学习优化的四个策略