盐碱地的庄稼

死不死，活不活；要死不活；奄奄一息；稀稀拉拉

• 虚鄙
• 虚里
• 虚量
• 虚钱
• 虚闲
• 虚隙
• 虚霍
• 虚静
• 虚静恬淡，心神健在
• 虚静淡泊
• 虚靜
• 虚题
• 虚颢
• 虚飘
• 虚飘不落实的样子
• 虚飘飘
• 虚饰
• 虚饰之辞
• 虚饰其辞，托辞掩饰
• 虚饰外表
• 虚饰浮夸的言辞
• 虚饰的样子
• 虚饰粉饰
• 虚馆
• 虚骄
• stumpers
• stumping
• stumpish
• stumpless
• stumplike
• stumps
• stump speaking
• stump up
• stump up (for sth)
• stump up sth (for sth)
• stumpy
• stump²
• stump¹
• so¹
• spa
• space
• space-age
• space age
• space bar
• spacebar
• space bars
• spacecraft
• spacecrafts
• spaced
• spacefictional
• 活用习题解析方法，提升物理学习效果
• 以趣为导，打造小学英语活力课堂
• 初中数学教学反思
• 如何实施有效的小组合作学习
• 儿童视域下的阅读初感培养
• 提升小学生数学复习主动性的策略
• 提高听力训练活动实效性刍议
• 创新小学英语教学的策略
• 你好，袁先生！
• 小学数学优质课堂的创设途径
• 小学语文课堂高效教学策略初探
• 双主体视角下地理高效课堂管理策略
• 构建高效课堂模式需要处理好三个关系
• “活动”在科学探究过程中的价值体现
• 让课外阅读助推小学语文教学发展
• 创设情境，提高学生自主学习能力
• 在小学语文课堂教学中彰显学生的主体地位
• 构建和谐数学课堂 实现学生全面发展
• 化学教学中学生思维品质的培养
• 关于估算教学的思考
• 自主探究模式下的小学数学教学策略
• 密切联系生活，优化小学数学课堂
• 多媒体对小学音乐教学的促进作用
• 平台互动共成长 和谐教研促提升
• 构建“悦芽争章”评价体系