盖脆脆ɡàicuìcuì

由塑料成分制成的窨井盖，因其材质易碎，故称。

• 目若悬珠
• 目若无人
• 目若曙星
• 目若灿星
• 目营心匠
• 目蒿
• 目裂
• 目西
• 目见
• 目见百步之外，不能自见其眦。
• 目见耳闻
• 目观目击
• 目观耳听
• 目视
• 目视云霄
• 目视十行
• 目视昏花
• 目觇
• 目触
• 目言眉语
• 目论
• 目论浅识
• 目识
• 目语
• 目语传情
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• 课堂教学有效追问的三个“落点”
• 基于核心素养 优化计算教学
• 让学生的数学活动经验不断生长
• 例谈课堂教学中如何体现数学内涵
• 站在学生的角度展开教学
• 例谈把握教学起点的有效策略
• 有效把握构建高效课堂的重要“抓手”
• 通分过程中如何渗透等价转换的数学思想
• 浅析学生运算能力的培养
• 刍议学生估算能力的提高
• 例谈如何提高学生的计算能力
• 培养学生数学思维能力之“三策略”
• 多角度培养学生的解题能力
• 利用思辨活动提升学生的数学思维
• 例谈培养学生审题能力的切入点
• 巧用教材插图培养学生的数学能力
• 小学数学教学中如何发展学生的抽象思维
• 谈如何培养学生的数学思维能力
• 以旧促新，提升复习课的实效
• 优化作业设计，打造高效课堂
• 浅谈提高复习课效率的策略
• 基于三大基点 设计课堂练习
• 由“点”及“面”，有效突破课堂教学中的学生错误
• 例谈课堂中的学生错误及应对策略
• 优化练习设计 打造高效课堂