盛开的杜鹃

越来越红火

• 烂斧柯
• 烂木头做大梁
• 烂木头做大梁——不好用
• 烂木头刻戳儿——不是这块料
• 烂木头刻章
• 烂木头刻章——不是这块料
• 烂杀
• 烂板凳
• 烂板凳——高谈阔论
• 烂板搭桥——不顶事
• 烂板搭桥——别过
• 烂板搭桥——难过
• 烂板桥上的龙王——不是好东西
• 烂柯
• 烂柯人
• 烂柯仙客
• 烂柯山
• 烂柯樵客
• 烂柿子上船
• 烂桃
• 烂桔子——没瓣儿
• 烂梨败枣
• 烂椹
• 烂橘子——没瓣（伴）儿
• 烂死岗子
• e-ˌcommerce
• eˌconomy of scale
• e-ˌcurrency
• e-ˌlearning
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• eˌmotional capital
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• fa
• 初中数学教学中学生反思能力的培养研究
• 基于翻转课堂的高中数学分层教学探究
• 高中数学教学中问题情境创设的几点思考
• 合理组织材料自主建构知识
• 浅谈如何利用思维导图培养学生的思维品质
• 听说课中培养学生思维品质的初步实践
• 问题
• 浅谈英语词汇的识记教学
• 分层教学中的教师角色
• 利用高中英语写作教学渗透核心素养理念
• 基于英语学科核心素养培养的课堂教学策略
• 让美育之花在英语教学中绽放
• 浅谈高中英语的学习方法
• 提高农村初中生英语口语交际能力的策略研究
• 基于英语学科核心素养在高中英语课堂中的教学案例研究
• 高校英语教师课堂教学的学习模式探讨
• 丰富诵读方式，提高诵读效果
• 初中生英语写作能力培养过程中的问题和对策
• 例谈初中英语写作教学中思维品质的培养
• 初中英语作业整体性设计的实践与思考
• 在情境探究中培养学生英语创新思维
• 让情感的火焰点燃课堂
• 以翻转课堂教学模式构建技工院校语文高效课堂
• 韩愈《桃源图》再解读
• 活动教学法在中学语文课堂教学中的建构