直资zhízī

〈动〉由政府直接资助非公学校。

• 妃色
• 妃齐体
• 妄
• 妄下雌黄
• 妄为
• 妄予
• 妄事举用
• 妄人
• 妄人说梦
• 妄以权势独断独行
• 妄以权势裁断曲直
• 妄传
• 妄作
• 妄作聪明
• 妄作胡为
• 妄作虚为
• 妄作非为
• 妄加举荐
• 妄加评论
• 妄加雌黄
• 妄动
• 妄动轻为
• 妄发谬论
• 妄取
• 妄受不为忠，妄施不为惠
• braillists
• brain
• brain-child
• brainchild
• brainchildren
• brain-children
• brainchilds
• brain dead
• brain-dead
• braindrain
• brain drain
• brain drains
• brain-drains
• brained
• brainier
• brainiest
• brainily
• braininess
• braininesses
• braining
• brainless
• brainlessly
• brainlessness
• brainlessnesses
• brainlike
• “有问题”的数学课
• 让学生带着问题来研究
• 把握本质 感受价值
• 以“问题”引领思考，激活思维
• 学·问
• 基于图式化素养的分数基本性质教学探索
• 求积问题中的“反直觉”现象
• 着眼学生发展，优化作业设计
• 画图，让解题更添色彩
• 利用多样化算法，培养学生数学核心素养
• 例谈小学数学学科内课程整合的实施策略
• 数学史在小学数学教学中的渗透策略
• 例谈空间观念培养的策略
• 例谈小学数学基本活动经验的类型
• 紧扣数量关系，培养解决问题能力
• 在有机“综合”和活化“过程”中提升能力
• 在“玩”中长智慧
• 关联生活现象 综合提升能力
• 让数学综合实践活动因绘本而精彩
• 例谈数学实践活动的设计与实施
• 以“梯度”促实效
• “量体裁衣”，让练习更有意义
• 提供有质材料 点化无形思维
• 程序性知识典型错题的成因分析及教学策略
• 运用“答疑型”微课助力学困生转化