相迎xiāngyíng

迎接
　△ 笑脸～。

• 明白告知
• 明白地告诉
• 明白地告诫
• 明白地显示
• 明白地训示
• 明白如画
• 明白如话
• 明白宣布
• 明白宣示
• 明白情况
• 明白指示或表示
• 明白是非，支持和坚守正义
• 明白显著
• 明白显著的鉴戒
• 明白清楚的文字记载
• 明白清醒的样子
• 明白爽利
• 明白用意
• 明白的样子
• 明白的程度
• 明白的誓言
• 明白的警戒
• 明白的论说
• 明白的证据
• 明白真切
• split-second
• split second
• split seconds
• splitshare
• split share
• splitshift
• split shift
• split somebody up
• split somethingup
• split sth 50-50
• split sth (between sb/sth)
• split (sth) (from sth)
• split (sth) (into sth)
• split sth up
• split sth (with sb)
• split stock
• splitstock
• splittable
• split the difference
• splitting
• splittings
• split up
• split up / split sb up
• split up with
• split up (with sb)
• 基于高考英语完形填空命题特点的高考英语完形填空题解题策略探析
• 初中英语课堂学生核心素养和阅读能力的研究
• 提高农村初中学生英语写作技能策略研究
• 初中英语教学中的语法教学误区、困难及解决措施
• 图片思维导图在绘本阅读教学中的运用
• 初中英语批判性阅读能力培养策略探究
• 论初中英语复习课中有效思维课堂的构建
• 读写任务型泛读探究
• 怎样在英语教学中体现传统文化
• 情景教学法在高职英语教学中的运用
• 论高职院校基础英语教学与职业英语教学的衔接
• 浅析中国传统文化与高职公共英语教学相融合
• 融入生活化，品味中职英语教学魅力
• “互联网+”时代下铁路类高职专业英语研究
• 混合式课改教学模式在高职院校学生英语阅读教学中的应用
• 基于翻转课堂在中职英语教学中的应用研究
• 如何在英语教学中渗透德育教育
• 如何提高彝族“9+3”学生学习英语的兴趣
• 英语阅读教学之探究
• 基于核心素养的中职英语阅读教学策略研究
• 培养学生阅读兴趣，促进英语写作能力
• 中职英语大班多元化教学模式探究
• 基于课程共享的英语课堂教学新范式
• 浅谈功能翻译理论指导下的英语翻译教学
• 岭南文化融入中职英语教学的探析